Question

【題目】書(shū)面表達(dá)(15分)

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重＂低碳＂生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他，請(qǐng)以＂My Low-carbon Life＂為題，寫(xiě)一篇80詞左右的短文，簡(jiǎn)單描述自己的＂低碳生活＂。

要點(diǎn)：

（1）每天步行上學(xué)；

（2）離開(kāi)教室時(shí)，關(guān)燈、電扇、電視等；

（3）不用水時(shí)，記得關(guān)水龍頭，循環(huán)使用水；

（4）充分使用紙張；

（5）不使用塑料袋。

參考詞匯：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求：

（1）內(nèi)容包括所提供的信息及要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐條翻譯；

（2）不得透露考生姓名、學(xué)校等信息。

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Answer 1

【答案】

My Low-carbon Life

My name is Li Ming. I am a middle school student. I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. When I am not using water, I always turn off the tap. I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers. I never use plastic bags. I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper. It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.

【名師點(diǎn)評(píng)】

本次作文為話(huà)題類(lèi)作文，要求以＂My Low-carbon Life＂為題，寫(xiě)一篇短文，簡(jiǎn)單描述自己的＂低碳生活＂。寫(xiě)作要點(diǎn)已經(jīng)列出，要求明確，故要完成寫(xiě)作任務(wù)，務(wù)必把各要點(diǎn)表達(dá)清楚。

【寫(xiě)作亮點(diǎn)】

本篇范文成功地完成了寫(xiě)作任務(wù)，要點(diǎn)全面，結(jié)構(gòu)連貫。本文應(yīng)用了很多短語(yǔ)使得文章很生動(dòng)，例如：I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. 句式It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.的應(yīng)用更使得短文表述更準(zhǔn)確。總之，該文是一篇不錯(cuò)的短文。

【解析】略