乙圖中①、②、③、④四地．氣溫年較差最大的是（　�。�
A、①地B、②地C、③地D、④地
考點：氣溫的變化及其變化曲線圖,降水量柱狀圖及其應(yīng)用
專題：
分析：在氣溫和降水量變化示意圖中，橫坐標軸表示月份，縱坐標軸左側(cè)表示氣溫，右側(cè)表示降水量，氣溫年變化用平滑的曲線表示，降水年變化用長方形柱狀表示．觀察氣溫曲線圖，可以知道氣溫最高月和氣溫最低月，氣溫最高值和氣溫最低值，觀察降水柱狀圖，可以知道降水集中的月份和各月降水量．
解答：解：一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差，稱為氣溫年較差，它的大小反映了氣溫年變化的程度． 一般氣溫曲線越平直表示氣溫變化越小，反之，表示氣溫變化越大．
讀圖可知：④地氣溫年較差最小，②地位于溫帶內(nèi)陸，氣溫年較差最大．
故選：B．
點評：本題主要考查了對氣溫曲線和降水柱狀圖的判讀，屬基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

有關(guān)日本的說法正確的是（　　）
A、ri本民族構(gòu)成復雜，有32個民族
B、ri本和中國的文字是相同的
C、ri本的文化是東西方兼容的文化
D、ri本居民以白種人為主

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖完成下列各題．
（1）寫出圖中字母表示的該濕地區(qū)名稱：
A
 
地區(qū) B
 
地區(qū) C
 
地區(qū) D
 
地區(qū)
（2）圖中數(shù)字①代表
 
（風向）季風．其源地是
 
，圖中數(shù)字②代表
 
（風向）季風，其源地是
 
．
（3）我國年降水量的分布規(guī)律是從
 
向
 
遞減．

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科目：初中地理 來源： 題型：

東南亞的華人．華僑大都來自我國的（　�。�
A、廣西B、廣東C、福建D、浙江

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科目：初中地理 來源： 題型：

看圖回答下列問題．
（1）圖中小河水流
 
方流向
 
方．
（2）水電站在學校的
 
方，醫(yī)院在學校的
 
方．

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國人口最多的少數(shù)民族是漢族
 
．（判斷對錯）

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科目：初中地理 來源： 題型：

位于我國季風區(qū)的兩種主要土地利用類型是（　�。�
A、草地、耕地
B、林地、草地
C、耕地、林地
D、草地、建設(shè)用地

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國人口密度小于10人/千米2的省級行政區(qū)是（　　）
A、新疆、西藏、青海
B、福建、廣東、臺灣
C、北京、上海、重慶
D、湖北、湖南、四川

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科目：初中地理 來源： 題型：

墻體高、屋頂坡度大的民居分布在（　�。�
A、北方地區(qū)B、南方地區(qū)
C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)

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