南極地區(qū)和北極地區(qū)的代表動(dòng)物分別是（　�。�
A．企鵝、鯨B．企鵝、磷蝦
C．磷蝦、北極熊D．企鵝、北極熊
北極地區(qū)和南極地區(qū)地處高緯，氣候嚴(yán)寒，都是冰雪世界，其各自的代表性動(dòng)物為北極地區(qū)是北極熊，南極地區(qū)是企鵝．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

南極洲的氣候成因有（　�。�
A．緯度低，陽光斜射，接受的太陽光熱少
B．低氣壓控制，降水稀少，風(fēng)力強(qiáng)勁
C．海拔高，冰雪大陸，反射率高，更加寒冷
D．終年處于極夜，無陽光照射

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

“南極的主人”是指（　�。�
A．海豹B．鯨C．磷蝦D．企鵝

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

到南極洲考察的最佳時(shí)間是（　�。�
A．地中海氣候溫和多雨時(shí)B．印度盛行西南季風(fēng)時(shí)
C．我國(guó)學(xué)生過寒假生活時(shí)D．我們這里氣溫最高時(shí)

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：填空題

南極洲的世界之最：
（1）地球上位置最______的一個(gè)大洲．
（2）世界上緯度最______的一個(gè)洲．
（3）世界上跨經(jīng)度最______的大洲．
（4）世界上平均海拔最______的大洲．
（5）世界上降水量最______的大洲．
（6）世界上淡水資源最______的大洲．
（7）世界上最______的大洲．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家去南極進(jìn)行科學(xué)考察時(shí)，我國(guó)正處在四季中是（　�。�
A．冬季B．秋季C．夏季D．春季

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

南極臭氧層破壞
臭氧雖然在地球大氣中是一種微量的氣體，但它是地球生命的保護(hù)傘．主要作用是保護(hù)人類和地球上的其他生命免受過量紫外線的強(qiáng)烈輻射，如果失去了臭氧層的保護(hù)，地球生命將會(huì)遭受滅頂之災(zāi)．
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)自1975年以來，南極地區(qū)每年早春，約在10月間總臭氧濃度的減少超過30%，而且在過去的15年間，每到春天南極上空的平流層臭氧都會(huì)發(fā)生急劇且大規(guī)模的耗損．極地上空臭氧層的中心地帶，約95%的臭氧都被破壞．南極的臭氧空洞面積達(dá)2720萬平方千米，比整個(gè)北美洲的總面積還大．這一發(fā)現(xiàn)得到了其他許多國(guó)家南極觀測(cè)結(jié)果的證實(shí)，如此驚人的臭氧減少引起了全世界極大的震動(dòng)，臭氧層被破壞的問題引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注．實(shí)際上，臭氧總濃度的減少還不僅僅是發(fā)生在南極，在北極上空甚至其他中緯度地區(qū)也都出現(xiàn)了不同程度的臭氧層損耗現(xiàn)象．
為什么臭氧在北極和南極最容易受到損害呢？科學(xué)家的解釋是，由于極冠區(qū)極夜期間的極低溫（-80℃），以及極晝來臨后陽光的持續(xù)照射和冰晶云作用，使得鹵素碳化物與臭氧分子發(fā)生一系列光化學(xué)反應(yīng)．這些反應(yīng)使臭氧大量耗損，臭氧層減薄，直到形成臭氧空洞．
思考：
（1）臭氧的主要作用是什么？
（2）臭氧層被破壞的區(qū)域主要集中在哪里？為什么？

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

有“南極主人”之稱的代表動(dòng)物是（　�。�
A．蝦B．企鵝C．鯨D．海獅

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國(guó)瀕臨的海洋自北向南依次是
A.渤海、東海、黃海、南海        
B. 南海、黃海、東海、渤海
C渤海、黃海、東海、南海.        
D.南海、東海、黃海、渤海

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同步練習(xí)冊(cè)答案