我國(guó)少數(shù)民族中人口超過(guò)500萬(wàn)的有（　�。�
A、滿(mǎn)族、朝鮮族
B、土家族、黎族
C、蒙古族、彝族
D、漢族、回族
考點(diǎn)：中國(guó)的56個(gè)民族
專(zhuān)題：
分析：我國(guó)共有56個(gè)民族，其中人口最多的是漢族，我國(guó)少數(shù)民族人口超過(guò)500萬(wàn)的有：壯族、滿(mǎn)族、苗族、回族、彝族、蒙古族、土家族、藏族、維吾爾族等．
解答：解：我國(guó)少數(shù)民族人口超過(guò)500萬(wàn)的有：壯族、滿(mǎn)族、苗族、回族、彝族、蒙古族、土家族、藏族、維吾爾族；漢族人口在500萬(wàn)以上，但不是少數(shù)民族．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了我國(guó)的56個(gè)民族，學(xué)生應(yīng)牢記我國(guó)人口超過(guò)500萬(wàn)的少數(shù)民族，屬于基礎(chǔ)題，注意漢族人口在500萬(wàn)以上，但不是少數(shù)民族．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀珠江三角洲地區(qū)圖回答
（1）特別行政區(qū)：C
 
   D
 
，其中，C環(huán)境優(yōu)雅
被譽(yù)為“
 
”，D商業(yè)發(fā)達(dá)，被譽(yù)為“
 
”．
（2）經(jīng)濟(jì)特區(qū)：A
 
    B
 

（3）祖國(guó)內(nèi)地與香港密切聯(lián)系的兩條鐵路：E
 
線
F
 
線．
（4）港澳與珠江三角洲在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的合作模式是“前店后廠”．
港澳扮演的角色是
 
，珠江三角洲扮演的角色是
 
．（填序號(hào)）
①提供勞動(dòng)力、土地、產(chǎn)品，扮演廠的角色；
②對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)推廣和對(duì)外貿(mào)易，扮演店的角色．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問(wèn)題．
（1）A點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
，A點(diǎn)在B點(diǎn)的
 
方向．
（2）按東西半球劃分，B點(diǎn)位于
 
半球；按南北半球劃分，B點(diǎn)位于
 
半球；按高、中、低緯度劃分，B點(diǎn)位于
 
緯度．
（3）圖上A、B、C、D四點(diǎn)中，位于東西半球分界線上的是
 
．
（4）比較AB、EF兩段緯線的長(zhǎng)度，是AB
 
EF（填“＜”、“=”、“＞”）
（5）在地球上，能夠“坐地日行八萬(wàn)里”的地區(qū)位于
 
上．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

東北地區(qū)的“白山黑水”分別指的是（　�。�
A、長(zhǎng)白山黑龍江
B、大、小興安嶺松花江
C、長(zhǎng)白山鴨綠江
D、太行山烏蘇里江

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“黃河某河段剖面圖”回答下列問(wèn)題．

（1）黃河發(fā)源于青海省的巴顏喀拉山北麓，注入
 
海，是中國(guó)第
 
長(zhǎng)河．
（2）該圖表現(xiàn)的是黃河的
 
游，被稱(chēng)為“
 
”．該河段多災(zāi)的原因是
 
，治理的關(guān)鍵是
 
，措施是
 
．
（3）黃河的泥沙來(lái)自
 
（地形區(qū)），該地形區(qū)的地表形態(tài)特征是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的人口特點(diǎn)是人口
 
，人口
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

從自然地理的角度考慮，給埃及起一個(gè)“別稱(chēng)”，最合適的是（　　）
A、千島之國(guó)B、沙漠王國(guó)
C、金字塔之國(guó)D、森林寶庫(kù)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

既是①②兩大洲的分界線，又是兩大洋分界線的海峽是（　�。�
A、土耳其海峽
B、馬六甲海峽
C、白令海峽
D、直布羅陀海峽

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

能夠證明地球是球形的最有力證據(jù)是（　　）
A、哥倫布到達(dá)美洲大陸
B、地球衛(wèi)星照片
C、麥哲倫環(huán)球航行
D、大陸漂移學(xué)說(shuō)

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同步練習(xí)冊(cè)答案