以下比例尺最小的是（　�。�
A、1：1000
B、1：300000
C、1：5000000
D、1厘米代表實(shí)際距離2000千米
考點(diǎn)：地圖上的比例尺應(yīng)用
專題：
分析：比例尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=
圖上距離
實(shí)地距離
；比例尺可以用以下幾種方式來表示：數(shù)字式、文字式、線段式．
解答： 解：比例尺就是個(gè)分?jǐn)?shù)，比較比例尺的大小，把所有的比例尺都寫成分?jǐn)?shù)的形式，在分子相同的情況下，分母越大分?jǐn)?shù)越小，也就是比例尺越�。环粗�，分母越小分?jǐn)?shù)越大，也就是比例尺就越大．把選項(xiàng)中的比例尺換算成數(shù)字式，選項(xiàng)D為1：200000000，比較選項(xiàng)中各分母，可知，D的分母最大，比例尺最�。蔇符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分?jǐn)?shù)比較大小的方法，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

南平市的氣候類型屬于（　�。�
A、溫帶大陸性氣候
B、溫帶海洋性氣候
C、溫帶季風(fēng)氣候
D、亞熱帶季風(fēng)氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列省（區(qū)）與簡(jiǎn)稱、人民政府駐地的連線正確的是〔〕
A、廣西---粵---桂林
B、安徽---皖---合肥
C、青海---青---蘭州
D、貴州---黔---昆明

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖2是海底地形剖面示意圖，圖中①表示的地形部位是（　�。�
A、大陸架B、大陸坡
C、洋盆D、海溝

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是〔〕
A、東南多、西北少
B、均勻分布
C、大散居，小聚居
D、小散居，大聚居

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科目：初中地理 來源： 題型：

小明為了繪制自已學(xué)校的平面圖，精心制定了繪圖計(jì)劃．請(qǐng)你按照繪圖的一般規(guī)律，將以下五項(xiàng)內(nèi)容按照順序進(jìn)行排列．
A．測(cè)量各個(gè)地理事物間的實(shí)地距離；
B．確定校園各個(gè)地點(diǎn)的方位、方向，并記錄下來；
C．繪制草圖，然后進(jìn)行細(xì)加工；
D．選擇和設(shè)定合適的比例尺；
E．將所要反映的主要地理事物設(shè)計(jì)出圖例來．
正確的排列順序是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列哪個(gè)不是亞洲與歐洲的分界線（　�。�
A、蘇伊士運(yùn)河
B、大高加索山
C、土耳其海峽
D、烏拉爾山和烏拉爾河

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科目：初中地理 來源： 題型：

同緯度地帶內(nèi)，一般來說，氣溫較低的是（　�。�
A、盆地地區(qū)B、高原高山
C、平原地區(qū)D、丘陵地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖，回答問題：
（1）圖中字母所代表的四大地理區(qū)域分別是：
A
 
地區(qū)、B
 
地區(qū)、
C
 
地區(qū)、D
 
地區(qū)．
（2）界線a是
 
地區(qū)和
 
地區(qū)的分界線，與我國(guó)
 
毫米等降水量線的東段相接近．界線兩側(cè)的明顯差異表現(xiàn)在是否受
 
的影響和
 
量的影響．確定界線a的主導(dǎo)因素是
 
．
（3）界線b是
 
地區(qū)和其他三地區(qū)的分界線，與我國(guó)地勢(shì)的第
 
階梯和第
 
階梯的界線相吻合．界線兩側(cè)的差異主要表現(xiàn)在
 
方面．所以確定界線 b 的主導(dǎo)因素是
 
．
（4）界線c是
 
地區(qū)和
 
地區(qū)的分界線，與我國(guó)1月份
 
℃等溫線和
 
毫米等降水量線相接近．界線兩側(cè)的差異主要表現(xiàn)在
 
和
 
兩方面．所以確定界線c的主導(dǎo)因素是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案