讀等溫線圖，回答問題。

（1）圖中的A點是          （低溫或高溫）中心。
（2）如果只根據(jù)氣溫判斷地形，A點的地形應(yīng)該是
A．盆地B．平原
C．山地D．丘陵
（3）B地區(qū)等溫線密集，說明氣溫的差別較          （大或�。欢鳦地氣溫差別較           （大或�。�
（1）低溫
（2）C
（3）大；小
（1）從等溫線圖看出，A點四周氣溫高，中間氣溫低，因此A點是一個低溫中心。
（2）地勢越高氣溫越低，由于A點四周氣溫高，中間氣溫低，也就是A點四周海拔低，中間海拔高，所以A點的地形為山地。
（3）從圖中看出，地區(qū)等溫線密集，說明氣溫的差別較大；而C地等溫線稀疏，說明氣溫差別較小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于 “熱島效應(yīng)”的影響，正確的是（ ）
A．減小了污染范圍B．提高了市區(qū)溫度
C．改善了郊區(qū)的空氣質(zhì)量D．降低市區(qū)污染程度

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

冬季，我國黑龍江省北部滴水成冰，大地白雪皚皚；而海南省氣候暖熱，到處綠樹成蔭，形成這種差異的主要影響因素是（　�。�
A．緯度因素B．海陸因素
C．地形地勢因素D．人類活動

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

“一方水土養(yǎng)一方人”，下列四位小朋友描述的傳統(tǒng)民居位于南方地區(qū)的是（　　）
A．小紅說：“我家屋頂坡度大，墻體高”
B．小強(qiáng)說：“我家屋頂坡度小，墻體厚”
C．小剛說：“我家住在窯洞里，冬暖夏涼”
D．小蘭說：“我家房屋墻體厚，窗口小”

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

人口增長過快，會產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是（      ）
A．勞動力短缺B．老年人生活困難
C．自然環(huán)境惡化D．國防兵源充足

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“世界某區(qū)域年平均氣溫分布圖”，圖中A、B在同一緯度的陸地上，下列說法正確的是（　�。�

A．該區(qū)域位于北半球，A點的海拔高于B點
B．該區(qū)域位于南半球，A點的海拔高于B點
C．該區(qū)域位于北半球，A點的海拔低于B點
D．該區(qū)域位于南半球，A點的海拔低于B點

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于氣溫變化與氣溫分布的一些敘述，正確的是  (    )
①世界氣溫總的分布規(guī)律是低緯度高，高緯度低。
②同緯度地區(qū)，高山、高原氣溫高，平原、盆地氣溫低。
③一天當(dāng)中，陸地最高氣溫出現(xiàn)在正午(12時)，最低氣溫出現(xiàn)在午夜(零時)。
④陸地月平均氣溫的最高月北半球出現(xiàn)在7月，南半球出現(xiàn)在1月。
A．①④B．①②C．①③D．②④

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

春節(jié)期間，廣州鮮花盛開，哈爾濱冰天雪地，造成兩地景觀不同的原因是
A．地形的影響B．海陸位置的差異
C．緯度位置的差異D．地勢的影響

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

北半球陸地大多數(shù)地方月平均氣溫最高值出現(xiàn)在
A．1月B．2月C．7月D．8月

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同步練習(xí)冊答案