對非可再生資源的利用，下列正確的劃“√”，錯誤的“×”
A．一些小煤窯亂采濫挖；
 

B．采富棄貧；
 

C．節(jié)約利用、合理利用、綜合利用；
 

D．資源分類回收．
 
．
考點：可再生資源和非可再生資源
專題：
分析：自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)與能量，主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源等．
解答：解：可再生資源是指被人類開發(fā)利用后，可以在較短時間內(nèi)更新、再生，或者能夠重復(fù)利用、循環(huán)使用的自然資源，對于再生速度受到自身繁殖能力和外界環(huán)境條件影響的可再生資源，應(yīng)有計劃、有限制地加以開發(fā)利用；非可再生資源是指經(jīng)人類開發(fā)利用后蘊藏量不斷減少，在相當(dāng)長的時間內(nèi)不可能再生的自然資源，由于非可再生資源的形成周期極為漫長，在人類歷史時期幾乎不能再生，因而對于這類自然資源，應(yīng)盡可能綜合利用，注意節(jié)約，避免浪費和破壞．
故答案為：×；×；√；√．
點評：考查自然資源的開發(fā)與保護(hù)，要理解記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

我國海域遼闊，自北向南跨越的溫度帶分別是（　　）
A、北溫帶、亞熱帶和熱帶
B、北寒帶、北溫帶和亞熱帶
C、熱帶、亞熱帶和南溫帶
D、南寒帶、南溫帶和亞熱帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

全國第六次人口普查統(tǒng)計，我國人口總數(shù)是（　　）
A、約11億
B、約12.95億
C、約13.41億
D、約14億

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列有關(guān)我國地理位置敘述正確的有（　�。�
A、位于東半球和北半球
B、位于西半球和北半球
C、位于亞洲西部和太平洋西岸
D、位于亞洲東部和大西洋西岸

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科目：初中地理 來源： 題型：

結(jié)合材料，完成下列問題．
某考察團(tuán)4月份從我國青島出發(fā)進(jìn)行環(huán)球科學(xué)考察，預(yù)計總耗時300天．
（1）圖中字母代表的是：

A
 
洲，C
 
洋
（2）D點的經(jīng)緯度是
 
．
（3）好望角地處
 
（南、北）半球，巴拿馬運河地處
 
（東、西）半球．
（4）科考船東出亞洲，途經(jīng)太平洋、
 
運河、南美洲、
 
洋、非洲、
 
洋、馬六甲海峽，最后在
 
（季節(jié)）返回青島．
（5）圖中①處是亞歐的分界線，請你寫出經(jīng)過了哪些地方：
 
山、
 
河、
 
海、
 
山、
 
海、
 
海峽．

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科目：初中地理 來源： 題型：

2011年9月10日，全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在中國貴陽開幕，如果開幕式的一個舞蹈要求每個少數(shù)民族有一個成員參加，這個舞蹈隊?wèi)?yīng)是多少個人（　�。�
A、56個B、55個
C、23個D、34個

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科目：初中地理 來源： 題型：

形成我國東部平原帶的主要外力作用是（　　）
A、流水作用B、冰川作用
C、波浪作用D、風(fēng)力作用

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答甲、乙兩地的相對高度為（　�。�
A、1000米
B、2000米
C、3000米
D、4000米

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科目：初中地理 來源： 題型：

該臺風(fēng)源地A的經(jīng)緯度位置是（　　）
A、29°N，112°E
B、29°N，112°W
C、29°S，112°E
D、29°S，112°W

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同步練習(xí)冊答案