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【題目】讀圖回答下列問題:

(1)寫出圖中數碼所代表的山脈名稱:
;③;④
(2)寫出圖中字母代表的地形區(qū)名稱:
A;B;C;D
E;F
(3)海洋:一是島嶼:二是我國第一大島 , 三是目前我國和日本存在爭端的固有島嶼。

【答案】
(1)天山,大興安嶺,太行山
(2)青藏高原,塔里木盆地,內蒙古高原,東北平原,黃土高原,華北平原
(3)黃海,臺灣島,釣魚島
【解析】(1)圖中數碼所代表的山脈名稱:①是天山,②是秦嶺,③是大興安嶺,④是太行山;
(2)圖中字母所代表的地形區(qū)名稱:A是青藏高原,B是塔里木盆地,C是內蒙古高原,D是東北平原,E是黃土高原,F是華北平原;
(3)我國的海洋自北向南依次是:渤海、黃海、東海和南海,一是黃海,第一大島是臺灣島;第二大是海南島;第三大的是在長江口附近的崇明島,中日島嶼問題主要是釣魚島。
故答案為:(1)天山;大興安嶺;太行山;(2)青藏高原;塔里木盆地;內蒙古高原;東北平原;黃土高原;華北平原;(3)黃海;臺灣島;釣魚島。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】近年來,全球氣溫有明顯變暖的趨向,原因是( )

A.太陽輻射加強 B.暖流增強

C.大氣中二氧化碳增多 D.降水增加

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。下圖為“一帶一路”示意圖。據此完成下列小題。

1“絲綢之路經濟帶”上,中國一中亞一俄羅斯一歐洲段沿線自然景觀的差異體現了

A. 由赤道到兩極的分異規(guī)律B. 垂直分異規(guī)律

C. 從沿海向內陸的分異規(guī)律D. 地方性分異規(guī)律

2北半球夏季,“21世紀海上絲綢之路”上風浪最小的海域是

A. 東海B. 南海C. 印度洋D. 地中海

3“一帶一路”沿線,適合將太陽能技術與海水淡化工程相“嫁接”的地區(qū)是

A. 西亞B. 東南亞C. 中亞D. 南亞

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】一般來說,南、北半球的氣溫( )

A. 從南向北逐漸降低

B. 從北向南逐漸降低

C. 從高緯度向低緯度逐漸降低

D. 從低緯度向高緯度逐漸降低

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】來自法國某中學的學生經常利用寒暑假開展“走遍中國”的地理研學旅行活動。下面是本次研學旅行的設計圖,出發(fā)點是北京站,如圖所示,讀圖回答問題。

(1)這批法國學生第一站到達北京后,登上長城感受到了“崇山峻嶺披綠衣”的景觀,判斷此次研學活動最有可能在______月(填1月或7月)。

(2)“穿過茫茫林海,見到遼闊草原”,再往西正如王維描繪:大漠弧煙直,長河落日圓。參觀航天基地,再往西北左手雪山右手盆地,葡萄掛滿枝頭”。研學隊員描述的是圖中______路線(填序號);親眼目睹了位于喀斯特地貌區(qū)世界最大射電望遠鏡“中國天眼”,這里常年寒暑適中,請敘述原因____________。研學途中,學生們看到藏民早晚將雙手藏在藏袍衣袖中,中午則脫下衣袖系在腰間,結合該地氣溫變化特點向法國學生說明這種穿衣習慣形成的原因__________________。從長沙到北京,學生們乘火車沿鐵路北上,體驗了我國南北方不同的風土人情。

(3)讀圖,位于長江沿岸,有支流漢江匯入的城市是______。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“長江三角洲地區(qū)示意圖”,回答下列問題:

(1)填出圖中字母代表的工業(yè)中心城市名稱:
A是 南京;B是杭州;C是
(2)圖中可以看出,本區(qū)便利的交通運輸方式有哪些類型?(至少寫兩種)
(3)本區(qū)有許多著名的旅游景點,請寫出兩項世界文化遺產。
(4)上海附近沒有發(fā)展鋼鐵工業(yè)所必需的煤、鐵等資源,但是在上海卻分布著我國特大型的鋼鐵企業(yè)——寶山鋼鐵。試從市場和交通兩個方面來分析說明山海發(fā)展鋼鐵工業(yè)的有利條件。
(5)上海發(fā)展高新技術產業(yè)的最主要條件是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是“我國四地氣溫年變化曲線和逐月降水量柱狀圖”,四地均位于我國東部季風區(qū),讀圖完成下列各題。

(1)四地位置由南向北的排列順序是( )
A.①②③④
B.②③④①
C.④③②①
D.③②①④
(2)四地的降水均來自于夏季風,其風向主要為( )
A.東南風
B.西北風
C.東北風
D.西南風

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【題目】下列地理現象中,由于地球自轉而產生的是

A. 晝夜長短變化 B. 四季變化 C. 晝夜更替 D. 五帶的形成

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【題目】初一學生張華看到新聞后很想知道釣魚島的大體地理位置,翻閱資料后得出的正確答案可能是()

A. 124°E,26°N B. 124°W,26°N

C. 124°E,26°S D. 124°W,26°S

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