讀我國水資源分布圖,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)據(jù)圖可知,西北內(nèi)陸是我國水資源最缺乏的地區(qū).西北地區(qū)缺水的主要原因是
 

(2)由圖可知,我國水資源的空間分布特點是
 
.為了解決水資源空間分布不均的問題,可以通過
 
措施解決.
(3)“多水帶”與“過渡帶”的分界線大致與
 
一線吻合.
(4)在“少水帶”地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展
 
業(yè).
(5)從圖中可以看出,曲阜市處于我國水資源的
 
帶內(nèi).為了緩解曲阜市的缺水問題,我們可以采取哪些有效措施?(至少答出兩條)
 
分析:我國水資源的時空分布情況受我國降水的影響,我國降水空間上來說從東南沿海向西北內(nèi)陸降水逐漸減少,導(dǎo)致我國水資源東多西少、南多北少;針對水資源空間分布不均采取的措施是跨流域調(diào)水,我國最大的調(diào)水工程是南水北調(diào)工程.
解答:解:讀圖可知,(1)西北地區(qū)缺水的主要原因是氣候干旱.(2)我國水資源的空間分布特點是南多北少,東多西少.通過修建水利工程,解決水資源空間分布不均的問題.(3)我國“多水帶”與“過渡帶”的分界線大致與秦嶺-淮河一線吻合.(4)在我國“少水帶”地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展畜牧業(yè).(5)山東省曲阜市處于我國水資源的過渡地帶.為了緩解該市的缺水問題,我們可以采取的有效措施是修建水庫,節(jié)約用水等.根據(jù)題意.
故答案為:(1)氣候干旱;(2)南多北少,東多西少;修建水利工程;(3)秦嶺-淮河;(4)畜牧;(5)過渡;修建水庫,節(jié)約用水.
點評:該題考查我國水資源的分布特點及采取的措施,熟記課本知識解答即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“我國水資源分布圖”,回答下列問題.
(1)從圖中看出,我國水資源的空間分布特點是
 

為解決空間分布不均的問題,可以通過
 
措施解決.
(2)我國水資源在時間分配上具有
 
的特點,產(chǎn)生
的原因是
 
.為解決時間分配不均的問題,可以通過
 
措施解決.
(3)在我國少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展
 
業(yè).

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科目:初中地理 來源:2015屆北海市合浦縣教育局教研室八年級上學(xué)期期末地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀“我國水資源分布圖”,回答下列問題。(16分)

(1)從圖中看出,我國水資源的空間分布特點是                              。

為解決空間分布不均的問題,可以通過                       措施解決。

(2)我國水資源在時間分配上具                     的特點,產(chǎn)生

的原因是                                                     。

為解決時間分配不均的問題,可以通過           措施解決。

(3)在我國少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展           業(yè)。

 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀我國水資源分布圖,完成下列問題.

(1)據(jù)圖可知,西北內(nèi)陸是我國水資源最缺乏的地區(qū).西北地區(qū)缺水的主要原因是______.
(2)由圖可知,我國水資源的空間分布特點是______.為了解決水資源空間分布不均的問題,可以通過______措施解決.
(3)“多水帶”與“過渡帶”的分界線大致與______一線吻合.
(4)在“少水帶”地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展______業(yè).
(5)從圖中可以看出,曲阜市處于我國水資源的______帶內(nèi).為了緩解曲阜市的缺水問題,我們可以采取哪些有效措施?(至少答出兩條)______.

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科目:初中地理 來源:期末題 題型:綜合讀圖題

讀我國水資源分布圖,回答下列問題。

(1)從圖中看出,我國水資源空間分布的特點是________________。為解決空間分布不均問題,可以通過_____________措施解決。
(2)我國水資源在時間分配上特點是__________________,產(chǎn)生原因是______________________________________________________________________。為解決時間分配不均的問題,可以通過___________來解決。
(3)讀圖看出,山亭處于我國的過渡帶內(nèi)。緩解山亭缺水問題的有效途徑有哪些?
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