四小組進(jìn)行攀登活動(dòng)時(shí)，沿哪條線路攀登的小組可能看見河流（　　）
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高為盆地；等高線向海拔低處凸出為山脊；等高線向海拔高處凸出為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖．等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩．
解答：解：讀圖可知，四小組進(jìn)行攀登活動(dòng)時(shí)，沿丙線路攀登的小組可能看見河流，因?yàn)楸幍雀呔�向海拔高處凸出，為山谷，山谷處容易形成河流．根據(jù)題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)領(lǐng)土最東端在（　　）
A、黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處
B、南沙群島的曾母暗沙
C、新疆的帕米爾高原上
D、漠河以北的黑龍江主航道中心線上

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

亞洲的發(fā)達(dá)國(guó)家是（　�。�
A、中國(guó)B、美國(guó)C、ri本D、印度

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

世各地的人們生活狀況存在差別的主要原因是（　�。�
A、地理空間分布不同
B、人口數(shù)量存在差異
C、各國(guó)軍事、科技實(shí)力不均
D、各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下面甲、乙、丙三個(gè)國(guó)家輪廓圖，完成下列各題．

（1）經(jīng)濟(jì)實(shí)力居世界首位的國(guó)家是圖
 
，南美洲面積最大、人口最多的國(guó)家是圖
 
．擁有鴨嘴獸的國(guó)家是圖
 
．（填甲、乙、丙代號(hào)）
（2）圖中①②③分別是三個(gè)國(guó)家的首都，其中美國(guó)的首都③是
 
．（填城市）
（3）圖上l、2、3分別代表三個(gè)國(guó)家最大的河流，其中世界流域面積最廣、流量最大的河流是
 
．（填河流名稱．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該盆地降水稀少的主要原因是（　�。�
A、地處我國(guó)北方地區(qū)
B、深居內(nèi)陸，受海洋影響小
C、受冬季風(fēng)影響大
D、河流稀少，多內(nèi)流河

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖表示雷陣雨符號(hào)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖四幅示意圖中，最符合我國(guó)地勢(shì)特征的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“長(zhǎng)江水系略圖”及相關(guān)資料，回答下列各題：

（1）寫出圖中數(shù)碼和字母所代表地理事物名稱．
支流：①
 
，②
 
，③
 
；
湖泊：a
 
，b
 
；
城市A：
 
．
（2）資料3反映了長(zhǎng)江含沙量大的問題，其原因是：①
 
，②
 
，③
 
，該問題可能引起的嚴(yán)重后果是
 
．

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