【題目】對(duì)于可再生資源的利用，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.取之不盡，用之不竭
B.要有計(jì)劃，有限制的開(kāi)發(fā)利用
C.用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，不能循環(huán)使用
D.盡量少開(kāi)發(fā)利用

【答案】B
【解析】可再生資源是指被人類開(kāi)發(fā)利用后，可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生，或者能夠重復(fù)利用、循環(huán)使用的自然資源，如氣候資源、生物資源、水資源和土地資源等．對(duì)于再生速度受到自身繁殖能力和外界環(huán)境條件影響的可再生資源，應(yīng)有計(jì)劃、有限制地加以開(kāi)發(fā)利用．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)地形圖，回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)你寫出圖中字母代表的山脈名稱

A B C D E

（2）將圖中數(shù)字代表的我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域的相關(guān)內(nèi)容填在表格中

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鐵路中號(hào)稱“天路”的是（　�。�
A.京九線
B.京哈線
C.隴海線
D.青藏線

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞洲與歐洲的分界線是

A. 蘇伊士運(yùn)河 B. 烏拉爾山脈—烏拉爾河—大高加索山脈—土耳其海峽

C. 直布羅陀海峽 D. 白令海峽

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）圖中字母A表示的地形部位是______，B點(diǎn)的海拔高度是______米。若B點(diǎn)的氣溫是10℃，則C點(diǎn)的氣溫約為______℃。

（2）C、D、E三處適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是______；可能開(kāi)發(fā)漂流項(xiàng)目的是______，漂流的方向大致是______。

（3）若B、C之間的圖上距離約為2厘米，則兩處間的實(shí)際水平距離約為______米，甲、乙地形剖面示意圖中，沿B-C線所做的是______圖。

（4）有人建議在F或C處建度假村，較合理的是______處，理由：______。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于臺(tái)灣的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 少數(shù)民族主要是高山族 B. 最高山峰是黃崗山

C. 經(jīng)濟(jì)以“進(jìn)口－加工－出口”型為主 D. 居民的祖籍以福建為主

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖“我國(guó)政區(qū)圖”回答下列問(wèn)題。

（1）從海陸位置看，我國(guó)位于亞洲東部，_____洋的西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。

（2）圖中字母A是_____（國(guó)家），D是_____。

（3）從圖上看，我國(guó)最南端的�。▍^(qū)）是_____（填簡(jiǎn)稱）其行政中心是_____，隸屬于該�。▍^(qū)）的我國(guó)最南城市是_____。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】解決水資源季節(jié)變化大的主要措施是（　　）
A.跨流域調(diào)水
B.防治水污染
C.興修水庫(kù)
D.節(jié)約用水

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)氣候類型分布圖 ”和“我國(guó)耕地集中分布圖”，回答下面小題。

【1】讀左圖，關(guān)于我國(guó)氣候分布的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 氣候類型單一B. 以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/span>

C. 季風(fēng)氣候顯著D. 高原山地氣候只分布在青藏高原

【2】右圖中①地農(nóng)作物的熟制大多是（　�。�

A. 一年一熟B. 兩年三勇C. 一年兩熟D. 一年三熟

【3】關(guān)于右圖中四地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①地為半濕潤(rùn)區(qū)，耕地以旱地為主

B. ②地降水稀少，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主

C. ③地主要的油料作物是大豆

D. ④地水熱充足，主要糧食作物是水稻

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同步練習(xí)冊(cè)答案