【題目】如圖表示的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖中,回答問題.
(1)寫出A點的經(jīng)緯度:、 .
(2)已知B地的經(jīng)緯度坐標是(0°,20°E),請在圖中用字母“B”標點出來,可以看出它位于(東、西)半球
(3)點A在C的方向,A點所在的緯線長度與C點所在的緯線長度(長、短).
(4)經(jīng)線指示方向;A點位于(高、中、低)維度;C點位于(南、北)半球.
(5)圖D從北極點出發(fā)沿著箭頭方向一直往南行走(能、不能)回到北極點.
【答案】
(1)40°N;20°W
(2) ;東
(3)正北;短
(4)南北;中;南
(5)不能
【解析】(1)東西經(jīng)度的劃分是以0°經(jīng)線為界,向東向西各分了180°,以東稱東經(jīng),用符號“E”表示,以西稱西經(jīng),用符號“W”表示,南北緯度的劃分都是以赤道為界,赤道以北的緯度稱北緯,用符號“N”表示,赤道以南的緯度稱南緯,用符號“S”表示,故A點的經(jīng)緯度是(40°N,20°W).(2)根據(jù)B點的經(jīng)緯度坐標(0°,20°E),在圖中標上字母“B”即可;東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,據(jù)此可知,B點位于東半球.(3)根據(jù)緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向,可知,點A在C的正北方向;緯線從赤道向兩極,逐漸縮短,故A點所在緯線的長度比C點所在緯線的長度短.(4)在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,經(jīng)線指示南北方向;人們規(guī)定,0°~30°為低緯度地區(qū),30°~60°為中緯度地區(qū),60°~90°為高緯度地區(qū);南北半球與南北緯度的分界線是赤道(0°緯線),以北為北半球(北緯),以南為南半球(南緯);據(jù)此讀圖可知,A點位于中緯度,C點位于南半球.(5)經(jīng)線指示南北方向,北極是地球的最北端,與其對應的南極是地球的最南端,因此一直往南行走最終會到達南極點.
故答案為:(1)40°N;20°W;(2)
;東;(3)正北;短;(4)南北;中;南;(5)不能.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題
(1)上圖中ABC三地的土地利用類型分別是( )
A.耕地、草地、林地
B.草地、林地、耕地
C.草地、耕地、林地
D.耕地、林地、草地
(2)上圖中包含有四大工業(yè)基地中的( )
A.京津唐工業(yè)基地
B.滬寧杭工業(yè)基地
C.遼中南工業(yè)基地
D.珠江三角洲工業(yè)基地
(3)上圖中B代表的山脈是( )
A.長白山
B.小興安嶺
C.大興安嶺
D.太行山
(4)上圖中D代表的國家是( )
A.蒙古
B.朝鮮
C.韓國
D.俄羅斯
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】圖中地區(qū)一直成為全世界關注的熱點地區(qū),沖突、戰(zhàn)爭不斷,據(jù)此回答下面小題。
【1】中東地區(qū)地理位置十分重要,圖中某地處于溝通大西洋和印度洋的樞紐地位。處于中東的亞非兩洲的分界線:
A. 蘇伊士運河 B. 土耳其海峽
C. 霍爾木茲海峽 D. 直布羅陀海峽
【2】關于圖中所示正確的是
A. 圖中E處所示為世界最大的淡水湖——里海
B. D處為黑海,到地中海需經(jīng)過土耳其海峽
C. B處是地中海氣候,冬季水資源多
D. 此地的埃及地跨亞洲和歐洲、土耳其地跨亞洲和非洲
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“臺灣海峽兩岸地區(qū)略圖”完成下列各題。
(1)臺灣島是我國第大島;與大陸距離最近的省份是。
(2)填寫圖中下列各點的名稱
A.(海);B(洋);C(海峽);D.(城市);它是臺灣省最大的城市E(城市)它是臺灣省第二大城市和最大的港口。
(3)圖中的虛線代表的是一條重要的地理界線,稱為線,可見臺灣島大部分處于帶(溫度帶)。
(4)從圖中可以看出臺灣島的地勢是高低。
(5)臺灣地處板塊和板塊交界地帶,地殼比較活躍。多火山、地震。
(6)說出一個贊美臺灣的稱呼。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“地球一小時”關燈接力活動由世界自然基金會發(fā)起,呼吁公眾3月28日晚20:30熄燈一小時.讀圖回答下列問題:
(1)北京于3月28日晚上20:30~21:30舉行關燈一小時活動,此時華盛頓當?shù)貢r間是上午7:30~8:30,造成兩地時間差異的主要原因是地球的(自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)).
(2)圖中P點的經(jīng)緯度是、 , 位于(東、西)半球.
(3)世界上緯度最高的大洲是洲,跨經(jīng)度最廣的大洋是洋,圖中赤道穿過的大陸有和 . (填序號)
(4)圖中②和①大洲的分界線是 , 在圖中用字母M標出世界上最大的島嶼格陵蘭島的位置.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】We spend hours,days and years of our lives in education.But how perfect do you think your school is?Imagine you could design(設計)your ideal(理想的)school.What would it be like?We wanted to find out what teenagers around the world thought.Here is some designing from four children of different countries.
【1】Ma thinks his dream school should provide for students.
A. more enjoyable things
B. a comfortable computer room
C. a place to switch off from the lessons
【2】Sonia thinks students should share a room where they can .
A. play sports
B. play instruments
C. play computer games
【3】Richard wants to have off every week.
A. two days B. three days C. four days
【4】Rebecca may like according to the passage.
A. playing music
B. chatting with friends
C. doing some shopping
【5】We can infer(推斷)that in the four children's opinion,the ideal school should be a place where .
A. students can learn more knowledge
B. students can get on well with their teachers
C. students' wishes and interests can be respected
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