發(fā)達國家與發(fā)展中國家的劃分依據(jù)是(  )
A、自然條件
B、政治版圖大小
C、社會制度
D、經(jīng)濟發(fā)展水平
考點:發(fā)展中國家和發(fā)達國家發(fā)展水平的差異
專題:
分析:從經(jīng)濟狀況看,世界各國的發(fā)展水平存在著明顯差異.
解答: 解:根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平的高低,通?砂咽澜缟系膰覄澐譃榘l(fā)達國家與發(fā)展中國家.
故選:D.
點評:本題考查的是發(fā)達國家與發(fā)展中國家的劃分依據(jù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀某地等高線地形圖,回答下列問題:
(1)判斷⑤點的地形是
 

(2)圖中最高山頂?shù)暮0胃叨炔怀^
 
米.
(3)①、②兩處中,
 
處可能會有河流,如果有河流,則河流的流向是
 

(4)圖中適合開展攀巖運動的地點是
 
處(填數(shù)字).

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科目:初中地理 來源: 題型:

澳大利亞的氣候分布特點是(  )
A、溫帶大陸性氣候分布廣
B、呈向西開口半環(huán)狀分布
C、世界上熱帶草原氣候分布最廣
D、季風氣候顯著

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列稱號中與澳大利亞無關(guān)的是(  )
A、“騎在羊背上的國家”
B、“坐在礦車上的國家”
C、“世界活化石博物館”
D、“火山之國”

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀太平洋年平均氣溫分布圖,圖中海域的氣溫空間分布規(guī)律是( 。
A、由北向南遞減
B、由大洋中心向四周遞減
C、由低緯向高緯遞減
D、由大洋中心向東西兩側(cè)遞減

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖甲和圖乙是我國某縣2012年農(nóng)業(yè)發(fā)展的部分基礎(chǔ)數(shù)據(jù).若圖甲中M表示我國某縣2012年農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值構(gòu)成(其中 a為表示花卉,b 表示果蔬,c表示糧食).則影響該縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位因素是( 。
A、地形和氣候
B、土壤和水源
C、市場和交通
D、政策和勞動力

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