某學(xué)校擬組織地理興趣小組到此地進(jìn)行野外考察活動，計(jì)劃從B處出發(fā)了解山谷河流的發(fā)育狀況，你認(rèn)為最好的考察路徑（圖中虛線所標(biāo)注）應(yīng)該是哪一條（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩．
解答：解：讀圖可得，計(jì)劃從B處出發(fā)了解河流的發(fā)育狀況，則應(yīng)該順著山谷方向（山谷處是孕育河流的地方），而山谷是等高線由低處凸向高處的區(qū)域，即沿著乙線路走較為合適．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查等高線地形圖的判讀，結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn)理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀（我國某三個(gè)省輪廓圖）回答：

（1）寫出A、B、C三省的名稱及簡稱：
A．名稱
 
簡稱
 

B．名稱
 
簡稱
 

C．名稱
 
簡稱
 

（2）用三省的代表字母填空：
臨海的省是：
 
；
北回歸線穿過的省是：
 
；
長江干流流經(jīng)的省是：
 
；
有兩個(gè)簡稱的省是：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國瀕臨的海洋中，屬于內(nèi)海的是（　�。�
A、黃海B、渤海C、東海D、南海

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科目：初中地理 來源： 題型：

該地區(qū)最主要的生態(tài)環(huán)境問題是（　�。�
A、水土流失B、土地荒漠化
C、土地鹽堿化D、環(huán)境污染

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國干濕地區(qū)分布圖，回答問題．
（1）填寫圖中所表示的干濕地區(qū)名稱：
A
 
地區(qū)，
D
 
地區(qū)．
（2）A地區(qū)和B地區(qū)的界線大致經(jīng)過秦嶺和
 
河．
（3）圖中箭頭①表示
 
季風(fēng)（填寫風(fēng)向），來自
 
洋．②是西南季風(fēng)，來自
 
洋．

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國地勢第三級階梯上的地形類型主要是（　�。�
A、山地和高原
B、山地和丘陵
C、丘陵和平原
D、高原和盆地

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科目：初中地理 來源： 題型：

第六次人口普查登記的全國總?cè)丝跀?shù)約為（　�。�
A、14億B、13.4億
C、12.8億D、12億

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科目：初中地理 來源： 題型：

將下列特征與地名連線：

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科目：初中地理 來源： 題型：

漫畫說明了（　�。�
A、在經(jīng)濟(jì)、人口、環(huán)境、資源中，發(fā)展經(jīng)濟(jì)要放在首位
B、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長、環(huán)境的保護(hù)與資源的利用要協(xié)調(diào)
C、只有經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展了才能保護(hù)環(huán)境
D、我國不存在人口與環(huán)境、資源的問題

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