讀等高線地形圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中數(shù)碼號(hào)代表的地形部位名稱(chēng):
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)乙山頂與A點(diǎn)的相對(duì)高度是
 
米,氣溫相差約
 
℃.
(3)甲山頂在乙山頂?shù)?div id="wmwnhat" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
方向.
(4)要攀登到乙山頂,從A點(diǎn)出發(fā)或從B點(diǎn)出發(fā),更容易的是
 
點(diǎn).因?yàn)?div id="iym1mh9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):等高線地形圖的判讀
專(zhuān)題:
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的部位是陡崖.
解答:解:讀圖分析可知:
(1)結(jié)合等高線地形圖得知:①為山頂,②為鞍部,③為山谷,④為山脊,⑤為陡崖;
(2)乙山頂與A點(diǎn)的相對(duì)高度即兩地的海拔高度差,乙山頂?shù)暮0螢?60米,A點(diǎn)的海拔為100米,相對(duì)高度為560-100=460米,氣溫相差約:(560米-100米)÷100×0.6=2.76℃;
(3)根據(jù)圖中指向標(biāo)的指向判定:甲山頂在乙山頂?shù)奈髂戏较颍?br />(4)在等高線地形圖上,等高線稀疏表示坡度緩和;等高線密集表示坡度較陡;要攀登到乙山頂,從A點(diǎn)出發(fā)或從B點(diǎn)出發(fā),更容易的是A點(diǎn),因?yàn)锳處等高線稀,坡度緩,而B(niǎo)處等高線密,坡度陡.
 故答案為:(1)山頂;為鞍部;山谷;山脊;陡崖;(2)460;2.76;(3)西南;(4)A;A處等高線稀,坡度緩,而B(niǎo)處等高線密,坡度陡.
點(diǎn)評(píng):本題考查等高線地形圖中地形部位的判讀,讀圖理解解答即可.
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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    關(guān)于我國(guó)三大自然區(qū)的敘述,正確的是( 。
    A、三大自然區(qū)的差異僅僅是氣候和地貌差異
    B、東部季風(fēng)區(qū)與地勢(shì)的第三級(jí)的范圍是基本吻合的
    C、青藏高寒區(qū)基本上位于地勢(shì)的第一級(jí)階梯上
    D、西北干旱半干旱區(qū)與東部季風(fēng)區(qū)大致以200毫米等降水量線為界

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    <美麗山河>
    我國(guó)幅員遼闊,區(qū)域差異顯著.閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題.
    材料一  中國(guó)四大地區(qū)略圖.

    材料二  乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點(diǎn)之一.在地理課上,老師建議:去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月;帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬品、羽絨服等;有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等.
    (1)圖中山脈①、②中,屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是
     
    (填數(shù)字代號(hào)).山脈②是
     
    (地形區(qū))與
     
    (地形區(qū))的分界線.
    (2)甲省的行政中心是
     
    ,該地區(qū)有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河
     
    河,此河水的主要來(lái)源是
     

    (3)河流③是世界第三長(zhǎng)河,目前已建成我國(guó)最大的
     
    水利樞紐工程,其首要任務(wù)是
     
    .試寫(xiě)出該河流的水文特征.(至少三個(gè)方面)
     
    、
     
    、
     

    (4)閱讀材料二中老師的建議,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)加以解釋?zhuān)ㄖ辽倩卮饍牲c(diǎn))
    (5)圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱,對(duì)于該地區(qū)未來(lái)的發(fā)展方向,在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)(如下圖).你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)?并說(shuō)明理由.

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    讀下列各省區(qū)的輪廓圖,完成下表.

    圖 號(hào)
    省的名稱(chēng)
     
     
     
     
     
     
    省的簡(jiǎn)稱(chēng)
     
     
    省會(huì)城市
     
    武漢昆明西安哈爾濱
     

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    利用表格中提供的我國(guó)人口數(shù)據(jù),繪制出1949年以來(lái)我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖如下.
    (1)表格中,2000年、2005年、2008年、三年的人口數(shù)據(jù)還沒(méi)畫(huà)到圖中,請(qǐng)你把我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖補(bǔ)充完整
    年份(年)人口(億)
    19495.4
    19535.9
    19566.3
    19647.1
    19749.1
    198210.3
    198510.6
    199011.4
    199512.1
    200012.7
    200513.1
    200813.3
    (2)計(jì)算一下,1985年到1995年期間我國(guó)人口增長(zhǎng)了
     
    億.
    (3)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,今后我國(guó)城市人口繼續(xù)
     
    .(增多、減少)
    (4)雖然我國(guó)已推行計(jì)劃生育政策,但由于我國(guó)
     
    ,在今后一段較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),人口總數(shù)將持續(xù)增長(zhǎng).因此,實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量,提高人口
     
    ,是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策.

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    北方地區(qū)種植的糖料作物主要是(  )
    A、小麥B、甜菜C、水稻D、甘蔗

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    讀我國(guó)“人口增長(zhǎng)曲線圖”回答問(wèn)題:

    (1)閱讀圖可知,舊中國(guó)在較長(zhǎng)的歷史時(shí)期中,由于戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等原因,人口增長(zhǎng)
     

    (2)新中國(guó)成立后,人口增長(zhǎng)基本上呈
     
    上升.
    (3)20世紀(jì)70年人工后,我國(guó)人口出生率有所下降,但人口增長(zhǎng)仍很迅速,其原因是
     

    (4)為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng),同
     
     
    相適應(yīng),我國(guó)政府把
     
    作為一項(xiàng)基本國(guó)策.
    (5)2010年第六次人口普查我國(guó)人口數(shù)已達(dá)到
     
    億,占世界人口
     

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    瀕臨三大洋的大洲是(  )
    A、南極洲B、非洲
    C、南美洲D、歐洲

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    小芳在上學(xué)路上,看到馬路邊停放著一輛牌號(hào)黨代表渝A-F2426”的汽車(chē).你認(rèn)為小芳看到的這輛車(chē)來(lái)自( 。
    A、山東省B、湖北省
    C、重慶市D、四川省

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    同步練習(xí)冊(cè)答案