如圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題.
(1)我國地勢特征是
西高東低,呈階梯狀分布
西高東低,呈階梯狀分布

(2)我國地勢第二、三級(jí)階梯分界線經(jīng)過
大興安
大興安
嶺、
太行
太行
山脈、
巫山
巫山
、雪峰山一線.
(3)上地理課時(shí),老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì).小明、小麗分別談了各自的最深感受.你能猜出他(她)們?nèi)チ藞D中的哪個(gè)地方嗎?請(qǐng)把圖中正確的編號(hào)填在后面的空格上.
小麗:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”
小明:“一山有四季,十里不同天.”
分析:(1)我國地勢特點(diǎn)是西高東低,呈階梯狀分布;
(2)我國地勢呈三級(jí)階梯狀分布,第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的界線是:昆侖山脈,祁連山脈,橫斷山脈;第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的界線是:大興安嶺,太行山脈,巫山,雪峰山;
(3)夏初,江淮地區(qū)(長江中下游地區(qū))常常陰雨連綿,因?yàn)檫@時(shí)正值梅子黃熟的季節(jié),人們習(xí)慣稱之為“梅雨”,“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”描述的正是梅雨季節(jié);橫斷山脈山體高大,山腳下與山頂?shù)南鄬?duì)高差較大,隨著海拔的升高,氣溫逐漸降低,降水也出現(xiàn)相應(yīng)的變化,不同的高度上氣候特點(diǎn)不同,即“一山有四季,十里不同天”.
解答:解:(1)我國地勢特點(diǎn)是西高東低,呈階梯狀分布;
(2)我國地勢第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的界線是:大興安嶺,太行山,巫山,雪峰山;
(3)夏初,江淮地區(qū)(長江中下游地區(qū))常常陰雨連綿,因?yàn)檫@時(shí)正值梅子黃熟的季節(jié),人們習(xí)慣稱之為“梅雨;橫斷山脈不同的高度上氣候特點(diǎn)不同,即“一山有四季,十里不同天”.
故答案為:
(1)西高東低,呈階梯狀分布;
(2)大興安;太行;巫山;
(3)⑥;⑤.
點(diǎn)評(píng):一句俗語、一段詩詞可能蘊(yùn)含著深刻的自然規(guī)律,平時(shí)應(yīng)多注意深入思考分析.
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如圖是三個(gè)國家的輪廓圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,分析回答問題.精英家教網(wǎng)
(1)圖中地跨東西兩半球的國家名稱是
 
,判斷的依據(jù)是
 

(2)從自然條件看,甲國發(fā)展工業(yè)的有利條件是
 
,不利條件是
 

(3)根據(jù)圖中信息,丙國河流流向是
 
,判斷的依據(jù)是
 

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精英家教網(wǎng)2010年8月甘肅舟曲發(fā)生特大山洪泥石流,給人民的生命和財(cái)產(chǎn)帶來不可估量的損失.如圖為甘肅舟曲某地地形圖,讀圖回答:
(1)乙圖較甲圖發(fā)生了哪些變化(至少兩點(diǎn))?
 

(2)請(qǐng)你根據(jù)圖中信息分析,該地可能出現(xiàn)的主要環(huán)境問題是
 

(3)針對(duì)可能出現(xiàn)的問題,你認(rèn)為可采取哪些措施?
 

(4)請(qǐng)你為該村的發(fā)展提出幾點(diǎn)合理化建議.
 

(5)這次災(zāi)難給我們什么啟示?
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

如圖是三個(gè)國家的輪廓圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,分析回答問題.
(1)圖中地跨東西兩半球的國家名稱是______,判斷的依據(jù)是______.
(2)從自然條件看,甲國發(fā)展工業(yè)的有利條件是______,不利條件是______.
(3)根據(jù)圖中信息,丙國河流流向是______,判斷的依據(jù)是______.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

如圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題.
(1)我國地勢特征是______.
(2)我國地勢第二、三級(jí)階梯分界線經(jīng)過______嶺、______山脈、______、雪峰山一線.
(3)上地理課時(shí),老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì).小明、小麗分別談了各自的最深感受.你能猜出他(她)們?nèi)チ藞D中的哪個(gè)地方嗎?請(qǐng)把圖中正確的編號(hào)填在后面的空格上.
小麗:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”______小明:“一山有四季,十里不同天.”______.

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