【題目】讀等高線地形圖,回答下列問題:
【1】圖中數(shù)字所表示的地形部位分別是:
① ;② ;③ ;④ ;
【2】圖中AB和CD線所在地,坡度比較陡的是 為什么?
【3】C的海拔是 米;EF兩山的相對高度是 米。
【4】圖中丙在在乙的 方向,甲在乙的 方向。
【答案】
【1】山頂、鞍部、陡崖、山脊
【2】AB.等高線密集,坡度較陡
【3】400米、200米
【4】正西、西北
【解析】
試題分析:
【1】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的為陡崖。據(jù)圖可知:①為山頂;②為鞍部;③為陡崖;④為山脊。
【2】利用等高線的疏密來判斷坡度的平緩和陡峻,一般來說:等高線稀疏,坡度平緩;等高線密集,坡度陡峻。要選擇一條坡度較緩的路線登山,應(yīng)選擇等高線稀疏的地區(qū),據(jù)圖可知:AB處等高線密集,表示坡度較陡。
【3】據(jù)圖可知:C的海拔為400米,EF兩山的相對高度是200米。
【4】地圖上定向的方法很多,對于一般地圖,通常是面對地圖“上北下南,左西右東”;有指向標(biāo)的地圖,根據(jù)指向標(biāo)定向,一般來說,指向標(biāo)箭頭指向北方;有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,根據(jù)“經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向”來確定方向,據(jù)圖可知:圖中丙在在乙的正西方向,甲在乙的西北 方向。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列做法符合因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的是( )
A.東北林區(qū)伐木種糧 B.洞庭湖沿岸圍湖造田
C.云貴高原陡坡開荒 D.西北牧區(qū)退耕種草
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【題目】下列地理現(xiàn)象能用“滄海桑田”形容的是( )
A.太原西山發(fā)現(xiàn)海洋生物化石
B.海平面升高
C.北半球晝長夜短
D.霧霾頻發(fā)
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【題目】在學(xué)校上課遇到地震時(shí),下列自我保護(hù)的應(yīng)急措施錯(cuò)誤的是( )
A.迅速躲在課桌椅下
B.迅速下樓外逃
C.用書包護(hù)住頭部
D.震后有秩序地離開教室到操場避震
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)太陽直射在北回歸線上時(shí),下列說法正確的是( )
A.南半球的澳大利亞此時(shí)已是冬季
B.我國北方的河流都已結(jié)冰
C.南極地區(qū)出現(xiàn)極晝
D.哈爾濱比廣州的白晝短
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列各題。
【1】該圖反映我國的地勢特點(diǎn)是( )
A. 西高東低,呈三級(jí)階梯下降
B. 北高南低,呈三級(jí)階梯下降
C. 東高西低,呈三級(jí)階梯下降
D. 南高北低,呈三級(jí)階梯下降
【2】圖中的海平面指的是( )
A. 渤海 B. 黃海 C. 東海 D. 南海
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【題目】據(jù)報(bào)道,2012年4月某日,我國漁民在南海某海域(117°E,16°N)附近進(jìn)行海上捕撈作業(yè)時(shí),受到某鄰國軍艦的干擾。為保護(hù)我國漁民的合法權(quán)益,我國漁政船從甲地出發(fā)立即前往事發(fā)海域維權(quán)。結(jié)合下圖,回答下列各題。
【1】事發(fā)地點(diǎn)位于圖中
A.a海域
B.b海域
C.c海域
D.d海域
【2】為了盡快抵達(dá)事發(fā)地點(diǎn),漁政船選擇的前進(jìn)方向大致是
A.東北方向
B.西北方向
C.東南方向
D.正南方向
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