【題目】糧食生產(chǎn)地區(qū)不平衡和國(guó)家間分配不均,是產(chǎn)生糧食問(wèn)題的根源。讀下圖,完成下列問(wèn)題。
(1)②點(diǎn)的地理位置為________,_________。
(2)圖中糧食輸出的大洲A為________洲,它與南美洲的界線B是_________運(yùn)河。A洲糧食出口往西橫穿世界最大的大洋________洋到達(dá)C _________洲,A洲和C洲的分界線是________。
(3)①是世界最大平原_________平原,位于__________半球(填東或西)。
(4)四大洋中,跨經(jīng)度最廣、緯度最高的大洋是_______洋。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】本初子午線是( )
A. 180゜經(jīng)線 B. 160゜經(jīng)線 C. 20゜經(jīng)線 D. 0゜經(jīng)線
【2】與120°E經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈的是( )
A. 60°W B. 60°E C. 120°W D. 180°
【3】0°緯線和180°經(jīng)線的交點(diǎn)在地球上有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】七中八一學(xué)校七年級(jí)某班同學(xué)某天不同時(shí)刻測(cè)得的氣溫分別是8℃、4℃、16℃、12℃,則可以說(shuō)該地當(dāng)日平均氣溫是( )
A. 8℃ B. 10℃ C. 12℃ D. 14℃
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北回歸線從西向東穿過(guò)的省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱(chēng)依次是( )
A.臺(tái) 桂 滇 粵 B.桂 云 粵 臺(tái) C.粵 云 臺(tái) 桂 D.滇 桂 粵 臺(tái)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖示區(qū)域圖,回答下題:
(1)面臨的生態(tài)問(wèn)題主要是(____)
A.水土流失嚴(yán)重B.水污染嚴(yán)重C.大氣污染嚴(yán)重D.土地沙漠化嚴(yán)重、
(2)有關(guān)圖示區(qū)域生態(tài)環(huán)境的治理措施,不可取的是(____)
A.坡腳建擋土壩B.陡坡地退耕還林、還草C.開(kāi)荒種田,增加耕地D.緩坡地修筑梯田
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】三北防護(hù)林最重要的生態(tài)效益是
A.增加林地面積
B.增加生物的多樣性
C.營(yíng)造風(fēng)景秀麗的北方
D.防風(fēng)固沙,防止沙漠化
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的大洋的名稱(chēng)②___________③__________。
(2)寫(xiě)出圖中字母所代表的大洲的名稱(chēng)B、_________D、_________G、__________。
(3)四大洋中面積最大的_________,全部位于東半球的大洋是_________。
(4)跨經(jīng)度最廣的大洲是_________________。
(5)A和C的分界線是_________,E和F的分界線是_______;溝通①和④兩大洋的海峽是________。
(6)四大洋中完全位于北半球的是______________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我市某日的天氣預(yù)報(bào)圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)該日天氣狀況為:由 天氣轉(zhuǎn)為 天氣。
(2)風(fēng)向?yàn)?/span>風(fēng),風(fēng)力達(dá)級(jí)左右。
(3)該日的最低氣溫是 ℃。
(4)空氣質(zhì)量級(jí)別為 ,空氣質(zhì)量狀況為 .
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)階梯分布圖”完成下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地形區(qū)的名稱(chēng)。
A__________高原 B_________高原 C__________盆地 D___________平原
(2)寫(xiě)出我國(guó)第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的分界線:
___________嶺—太行山—___________山—___________山
(3)我國(guó)第三級(jí)階梯的海拔是___________,地形以___________為主。
(4)e河①處和②處適于建水電站的是___處,原因是_____________________。
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