讀“我國人口增長曲線示意圖”,回答問題.
(1)從圖中可以看出,舊中國在較長的歷史時(shí)期中,由于戰(zhàn)爭、疾病等原因,死亡率______(高或低),人口增長______(快或慢).
(2)新中國成立后,人口增長速度______(加快或減慢).
(3)目前,我國的人口特點(diǎn)是______、______.
為此,我國政府把實(shí)行______作為一項(xiàng)長期的基本國策,控制人口______,提高人口______.
(4)分析人口增長過快帶來的問題:______.(至少寫2點(diǎn))

【答案】分析:新中國成立后,人口增長速度較快,呈直線上升趨勢,我國人口的突出特點(diǎn)是人口基數(shù)大、人口增長快.人口的過度增長會帶來資源緊張、環(huán)境污染、交通擁擠等一系列問題.
解答:解:(1)從圖中可以看出,舊中國在較長的歷史時(shí)期中,由于戰(zhàn)爭、疾病等原因,死亡率高,人口增長慢;
(2)新中國成立后,人口增長速度加快;
(3)目前,我國的人口特點(diǎn)是人口基數(shù)大、人口增長快;為此,我國政府把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)長期的基本國策,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);
(4)人口增長過快帶來的問題有交通擁擠、住房緊張、環(huán)境污染等.
故答案為:
(1)高;慢;
(2)加快;
(3)人口基數(shù)大;人口增長快;計(jì)劃生育;數(shù)量;素質(zhì);
(4)交通擁擠、住房緊張.
點(diǎn)評:本題考查我國的人口增長情況,知識點(diǎn)簡單,熟記課本知識即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國人口增長曲線示意圖”,回答問題.
(1)從圖中可以看出,舊中國在較長的歷史時(shí)期中,由于戰(zhàn)爭、疾病等原因,死亡率
(高或低),人口增長
(快或慢).
(2)新中國成立后,人口增長速度
加快
加快
(加快或減慢).
(3)目前,我國的人口特點(diǎn)是
人口基數(shù)大
人口基數(shù)大
、
人口增長快
人口增長快

為此,我國政府把實(shí)行
計(jì)劃生育
計(jì)劃生育
作為一項(xiàng)長期的基本國策,控制人口
數(shù)量
數(shù)量
,提高人口
素質(zhì)
素質(zhì)

(4)分析人口增長過快帶來的問題:
交通擁擠、住房緊張
交通擁擠、住房緊張
.(至少寫2點(diǎn))

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀我國人口普查數(shù)據(jù),完成下列各題.
普查次數(shù)
普查時(shí)間(年) 1953 1964 1982 1990 2000 2010
人口數(shù)(億)
(不含港、澳、臺人口) 5.82 6.94 10.04 11.34 12.66 13.40
(1)根據(jù)我國六次人口普查數(shù)據(jù),繪制我國人口增長曲線圖.
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)和人口增長曲線圖說出我國人口的突出特點(diǎn)是
 
 

(3)針對這一現(xiàn)狀,我國制定了相應(yīng)的國策
 
.人口的增長應(yīng)與
 
的發(fā)展相適應(yīng),與
 
相協(xié)調(diào).

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀“我國人口增長曲線示意圖”,回答問題.
(1)從圖中可以看出,舊中國在較長的歷史時(shí)期中,由于戰(zhàn)爭、疾病等原因,死亡率______(高或低),人口增長______(快或慢).
(2)新中國成立后,人口增長速度______(加快或減慢).
(3)目前,我國的人口特點(diǎn)是______、______.
為此,我國政府把實(shí)行______作為一項(xiàng)長期的基本國策,控制人口______,提高人口______.
(4)分析人口增長過快帶來的問題:______.(至少寫2點(diǎn))

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題

讀中國人口增長示意網(wǎng),回答下列問題。
(1)我國人口增長曲線的起點(diǎn)是公元______年,人口僅為_______;直到1578年,人口也只有_______,說明公元2年至1578年我國人口增長_______,其主要原因是____________。
(2)建國后我國人口增長的特點(diǎn)是_________________________________________。
(3)試述建國后,我國人口增長迅速的主要原因有哪些?
_______________________________________________________________________________

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