李師傅發(fā)現(xiàn)自家電腦的電源產(chǎn)于馬來(lái)西亞,硬盤(pán)產(chǎn)于日本,主板產(chǎn)于中國(guó)臺(tái)灣,內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó),CPU產(chǎn)于美國(guó).此現(xiàn)象反映出( 。
A、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈B、經(jīng)濟(jì)全球化C、國(guó)際矛盾劇烈D、政治一體化
分析:隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來(lái)臨,國(guó)家與國(guó)家之間各成體系、相對(duì)封閉的經(jīng)濟(jì)格局已被打破.資源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財(cái)富,各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密,產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越顯著.
解答:解:此題就是說(shuō)明了資源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財(cái)富,各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密,
產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越顯著.使得各國(guó)的經(jīng)濟(jì)更加相互依賴(lài),相互融合,并朝著經(jīng)濟(jì)全球化的方向發(fā)展.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題是針對(duì)全球的經(jīng)濟(jì)合作和經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)性知識(shí)的考查,結(jié)合教材進(jìn)行熟練記憶.
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李師傅發(fā)現(xiàn)自家電腦的電源產(chǎn)于馬來(lái)西亞,硬盤(pán)產(chǎn)于日本,主板產(chǎn)于中國(guó)臺(tái)灣,內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó),CPU產(chǎn)于美國(guó).此現(xiàn)象反映出( 。
A、國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)相對(duì)封閉,各成體系B、國(guó)際合作和經(jīng)濟(jì)全球化已成趨勢(shì)C、國(guó)際間存在許多矛盾和沖突D、產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越不明顯

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李師傅發(fā)現(xiàn)自家電腦的電源插頭產(chǎn)于馬來(lái)西亞,硬盤(pán)產(chǎn)于日本,主板產(chǎn)于中國(guó)臺(tái)灣,內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó),CPU產(chǎn)于美國(guó)。此現(xiàn)象反映出

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A.國(guó)家和地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)相對(duì)封閉,各成體系

B.國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和經(jīng)濟(jì)全球化已成趨勢(shì)

C.國(guó)際間存在許多矛盾和沖突

D.產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越不明顯

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:單選題

李師傅發(fā)現(xiàn)自家電腦的電源產(chǎn)于馬來(lái)西亞,硬盤(pán)產(chǎn)于日本,主板產(chǎn)于中國(guó)臺(tái)灣,內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó),CPU產(chǎn)于美國(guó).此現(xiàn)象反映出


  1. A.
    國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)相對(duì)封閉,各成體系
  2. B.
    國(guó)際合作和經(jīng)濟(jì)全球化已成趨勢(shì)
  3. C.
    國(guó)際間存在許多矛盾和沖突
  4. D.
    產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越不明顯

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