【題目】我們利用的淡水資源主要是（ ）

A．冰川和地下水

B．河湖水和淺層地下水

C．海洋水和深層地下水

D．海洋水和江河湖泊水

【答案】B

【解析】

試題分析：地球上的水資源，從廣義來說是指水圈內(nèi)水量的總體積。

海水是咸水，不能直接飲用，所以通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53％左右，其中近70％是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3％，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬分之七。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如圖為“我國六次人口普查人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖”，讀圖完成下面小題。

【1】從2000年到2010年，我國人口總量（　�。�

A.明顯減少B.停止增長C.保持高速增長D.增長速度放緩

【2】我國實(shí)施“全面放開二孩”政策的主要背景是人口（　�。�

A.出現(xiàn)負(fù)增長B.死亡率增高

C.老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重D.向國外大量遷移

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在一幅比例尺為1∶500000的地圖上，兩點(diǎn)間距離為5厘米，則這兩地間為

A．5千米 B．25千米

C．10千米 D．250千米

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】近年來,江蘇省初中地理課本采用“綠色”印刷產(chǎn)品(如圖)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下面小題。

【1】采用“綠色”印刷產(chǎn)品對(duì)下列哪一種資源有一定的保護(hù)作用?——————【】

A. 石油 B. 森林 C. 煤炭 D. 水

【2】“改善環(huán)境質(zhì)量、推動(dòng)綠色發(fā)展”是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),下列行為符合踐行綠色發(fā)展理念的是——————————————————————————————【】

A. 生活垃圾分類處理 B. 廢舊電池隨意丟失 C. 互贈(zèng)賀卡表達(dá)情誼 D. 盡可能使用一次性餐具

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國疆域與鄰國圖，完成下列填空。

（1）填出圖中數(shù)字代號(hào)所表示的我國陸上鄰國、我國隔海相望的國家、島嶼、我國邊緣海的名稱．

鄰國：① ，② ，③

島嶼：⑥ ，⑦

我國邊緣海：⑧

隔海相望的國家：④ ⑤

（2）按五帶的劃分最南處于 帶，大部分領(lǐng)土在 帶。我國南、北跨緯度約 度，

東、西跨經(jīng)度約 度。(最南端4°N，最北端54°N，最西端73°E，最東端135°E)

（3）我國領(lǐng)土最北端在 以北黑龍江主航道的中心處，最南端在南沙群島的 ，最西端在新疆的 高原上。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如圖顯示了制作地球儀的步驟和過程，仔細(xì)觀察后，回答問題．

【1】同學(xué)們制作的地球儀半徑只有3厘米，但實(shí)際上的地球是（ ）

A．很小，直徑只有6厘米

B．不大，人們一眼可以觀其全貌

C．太大了，比太陽還大若干倍

D．很大，平均半徑6371千米

【2】圖中虛線④代表的事物是（ ）

A．地球自轉(zhuǎn)軸 B．地球繞太陽公轉(zhuǎn)形成的

C．南、北回歸線 D．南、北極圈

【3】在地球儀上（地球儀為正球體），赤道與本初子午線的長度關(guān)系是（ ）

A．兩者一樣長 B．本初子午線是赤道的2倍

C．赤道是本初子午線的2倍 D．無法確定

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】6月22日2時(shí)24分，太陽光直射于（　�。�

A. 赤道 B. 北回歸線 C. 南回歸線 D. 北極圈

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀省輪廓圖，完成下列填空。

（1）②是 省，簡稱 。④是 省，省的行政中心是 。⑥是 省，簡稱 ，省的行政中心是 。

（2）六個(gè)省區(qū)中，有熱帶面積分布的是 省和 省。

（3）六個(gè)省區(qū)中，位置最北的是 省。

（4）六個(gè)省區(qū)中，少數(shù)民族種類最多的是 省。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“五一”期間，某學(xué)校組織八年級(jí)學(xué)生開展長江流域研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)圖1、圖2，幫助同學(xué)們解決在研學(xué)活動(dòng)中遇到的問題。

[研學(xué)前]

（1）長江發(fā)源于___山脈，流經(jīng)青藏高原、橫斷山區(qū)、四川盆地和___，注入東海。

（2）結(jié)合圖2，分析長江的水文特征。（從流量、汛期、結(jié)冰期等方面說明）___。

[研學(xué)中]

（3）第1小組發(fā)現(xiàn)長江上游地區(qū)植被破壞嚴(yán)重，導(dǎo)致的環(huán)境問題是___。

（4）第2小組考察并了解到長江中游和下游地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生，原因是：

自然原因：___。人為原因：___。

（5）第3小組通過對(duì)長江下游的水質(zhì)檢測發(fā)現(xiàn)，河水污染嚴(yán)重，原因是__。（至少回答兩點(diǎn)）

[研學(xué)后]

（6）請(qǐng)針對(duì)本次研學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，提出治理長江的措施。（至少回答兩點(diǎn)）___。

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