受自然環(huán)境的影響,北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們,在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面有很大差異.下列敘述與北方地區(qū)相符的是(   )①農(nóng)田以旱地為主  ②作物熟制一年一熟或兩年三熟  ③賽龍舟為傳統(tǒng)的運(yùn)動項(xiàng)目  ④以種植小麥、大豆為主  ⑤民居屋頂坡度較大,墻體較厚.

A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①②④ D. ①③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:甘肅省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考地理試卷 題型:選擇題

被稱為“高原之舟”的是( 。

A. 牦牛 B. 三河牛 C. 三河馬 D. 駱駝

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科目:初中地理 來源:山東省德州市業(yè)水平考試地理試卷 題型:選擇題

讀下圖,關(guān)于該區(qū)域的敘述,正確的是

A. 乙省區(qū)太陽能、地?zé)崮苜Y源豐富

B. 雪山連綿,冰川廣布,是我國最寒冷的地區(qū)

C. 牦牛和細(xì)毛羊是甲、乙兩省區(qū)的優(yōu)良品種

D. 甲、乙省區(qū)種植業(yè)主要分布在海拔較低,氣溫較高的河谷,農(nóng)作物單產(chǎn)量低

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科目:初中地理 來源:寧夏銀川市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試地理試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于我國地理位置及其優(yōu)越性的表述,不正確的是( )

A. 我國位于亞洲東部、太平洋西岸,海陸兼?zhèn)?/p>

B. 我國地域遼闊,跨熱帶和北溫帶

C. 我國東臨太平洋,東部廣大地區(qū)雨量較為充沛

D. 我國領(lǐng)土跨緯度近62°,南北差異大為我國發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供條件。

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科目:初中地理 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2016屆九年級中考二模地理試卷 題型:選擇題

下列氣溫曲線、降水柱狀圖能反映北方地區(qū)氣候特點(diǎn)的是 (  )

A. B. C. D.

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科目:初中地理 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2016屆九年級中考二模地理試卷 題型:選擇題

關(guān)于長江和黃河共同特征的敘述,正確的是 ( )

A. 全河段都有結(jié)冰期

B. 水能資源都集中在中游河段

C. 治理的首要任務(wù)都是防洪

D. 都發(fā)源于青藏高原,流經(jīng)我國三級階梯

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科目:初中地理 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2016屆九年級中考二模地理試卷 題型:選擇題

詩句“南國春意濃,北國正冰封”反映了我國地理位置的哪一特征? ( )

A. 經(jīng)度跨度大 B. 緯度跨度大

C. 海域跨度大 D. 東西跨度大

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科目:初中地理 來源:山東省淄博市沂源縣2017屆中考一模地理試卷 題型:選擇題

(2017·淄博模擬)我國東西橫跨5 200多千米,南北縱貫5 500多千米,包括了從寒溫帶到熱帶的自然景觀,呈現(xiàn)出顯著的區(qū)域地理差異。讀我國四大地理分區(qū)圖,回答下列各題。

1.“某山脈以北是棗木成林,桃李芬芳,以南是稻田片片,橘園飄香”,請問關(guān)于此山脈的說法正確的是(  )

A. 此山脈的走向與臺灣山脈的走向相同

B. 此山脈以南的地區(qū)為亞熱帶、半濕潤區(qū)

C. 此山脈以北的地形區(qū)內(nèi)“三月的積雪仍厚,爬雪山雖然寒冷,但仍需做好防曬”

D. “枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家” 主要描寫的是此山以南區(qū)域的景觀

2.關(guān)于四大地理區(qū)域農(nóng)業(yè)特征的表述,正確的是(  )

A. 甲區(qū)域嚴(yán)重缺水,適宜發(fā)展河谷農(nóng)業(yè)

B. 乙區(qū)域雨熱同期,適合大豆、油菜等作物的大面積種植

C. 丙區(qū)域是我國的高寒牧區(qū)

D. 丁區(qū)域年降水量少于400毫米,是我國重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)

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科目:初中地理 來源:四川省簡陽市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題

讀臺灣略圖和四種氣候類型圖,回答下列問題。

(1)島嶼A: 島嶼B: 河流C: 城市D:

(2)圖中的氣候類型中有哪一種在臺灣出現(xiàn)?(選擇) 

A.① B.② C.③ D.④

(3)從圖中可以看出,臺灣地勢   ,最高山峰是 ,西部地形區(qū)以   為主。

(4)臺灣主要的少數(shù)民族是 ;臺灣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展類型 。

(5)從緯度位置、海陸位置、相對位置等角度,概述臺灣的地理位置特征。

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