【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答下列各題.
(1)圖中A字母代表的地形部位是 ;圖中B點海拔為 米.
(2)若測得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離為2厘米,則甲、乙兩山頂?shù)膶嵉鼐嚯x是 米.
(3)圖中①、②可能發(fā)育成河流的是 .
(4)在圖中選擇一處來進行攀巖活動,你認為 處比較適合.
【答案】(1)鞍部;300;
(2)4000;
(3)①;
(4)C.
【解析】
試題分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔高度不同的等高線重合的部位是陡崖.等高線稀疏,坡度平緩;等高線密集,坡度較陡.
解:讀圖可知,(1)圖中的等高距為100米,A字母位于兩山頂之間相對低洼的部位,為鞍部;B點的海拔為300米.
(2)若測得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離為2厘米,則甲、乙兩山頂?shù)膶嵉鼐嚯x是2×2000米=4000米.
(3)圖中①處等高線向海拔高處凸為山谷,山谷處容易形成河流;②處等高線向海拔低處凸為山脊,山脊處不能形成河流.
(4)在圖中C處是幾條海拔高度不同的等高線重合的部位,是陡崖;選擇C處進行攀巖活動比較適合.
故答案為:(1)鞍部;300;
(2)4000;
(3)①;
(4)C.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于我國地理事物敘述正確的是( )
A、是世界上人口最多的國家
B、西部種植業(yè)為主,東部畜牧業(yè)為主
C、自然資源總量豐富,人均占有量居世界前列
D、耕地西多東少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四大地理區(qū)域示意圖,完成下列問題.
【1】圖中D區(qū)域種植的主要糧食作物是( )
A.小麥 B.水稻 C.玉米 D.谷子
【2】圖中D區(qū)域與C區(qū)域之間的分界線( )
A.秦嶺﹣淮河 B.昆侖山﹣祁連山
C.大興安嶺﹣太行山 D.秦嶺﹣黃河
【3】圖中A區(qū)域近年來發(fā)展得最快的產(chǎn)業(yè)是( )
A.有色金屬冶煉 B.采礦業(yè) C.高新技術產(chǎn)業(yè) D.旅游業(yè)
【4】圖中B區(qū)域自東向西降水逐漸減少,自然景觀變化規(guī)律是( )
A.荒漠﹣草原﹣荒漠草原 B.荒漠草原﹣荒漠﹣草原
C.草原﹣荒漠﹣荒漠草原 D.草原﹣荒漠草原﹣荒漠
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某地理興趣小組對“區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展問題”進行研究性學習,其基本步驟如圖所示,根據(jù)地圖和材料完成相關問題.
探究步驟:
階段Ⅱ成果
這是一片神奇的雪域高原,獨特的民族風情令人神往;這里是世界屋脊,地高天寒,空氣稀薄,天氣湛藍;這里雪山連綿,沼澤密布;這里細草如毯,羽族炫翎,蹄類竟驕…這里既有虔誠的喇嘛和布達拉宮,還有成群的牦牛和冰川、溫泉.
(1)依據(jù)階段Ⅱ成果的描述,判斷該地理興趣小組確定的研究區(qū)域是 ,圖中D山脈是 ,三江源位于圖中 處(填字母).
(2)該地區(qū)因地勢高而形成獨特的自然環(huán)境.將下列代表地理現(xiàn)象的字母填入如圖中相應空格內(nèi),完成結(jié)構示意圖.
A.江河之源
B.高寒氣候
C.光照強烈
D.耐寒動物
E.河谷農(nóng)業(yè)
(3)對于該地區(qū)的未來發(fā)展方向,有人提出大力開發(fā)水能、太陽能和地熱資源,你是否同意?請說明理由. .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是( )
A.地球是一個不規(guī)則球體 B.地球繞太陽公轉(zhuǎn)
C.地球繞地軸自轉(zhuǎn) D.地球本身不發(fā)光
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)我國少數(shù)民族的分布狀況,下列說法最可信的是( )
A.壯族同胞說:“我們種的蘋果個大香甜。”
B.蒙古族同胞說:“我們種植的甘蔗今年大豐收!”
C.維吾爾族同胞說:“我們這兒的哈密瓜享譽海內(nèi)外。”
D.藏族同胞說:“潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年9月25日,世界上最長的跨海峽公鐵兩用大橋,也是中國首座跨海公鐵兩用橋_____公鐵兩用人橋貫通,預計2020年全面通車( )
A.平潭海峽B.港珠澳C.杭州灣D.中國東海
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】塔里木河的河水補給來源和汛期出現(xiàn)的季節(jié)分別是( )
A.降水,冬季 B.降水,夏季
C.高山冰雪融水,冬季 D.高山冰雪融水,夏季
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