【題目】下圖為“氣溫曲線和降水量柱狀圖”，讀圖完成。

（1）根據(jù)氣溫曲線圖，甲、乙兩地氣溫特點很相似，都是夏季氣溫較 ，冬季氣溫較 ，且最冷月氣溫均在 ℃以上。

（2）根據(jù)降水柱狀圖，甲地 季多雨，乙地 季多雨。

（3）根據(jù)氣溫曲線圖和降水量 柱狀圖，歸納甲地氣候特征 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【答案】

（1）高、低、0

（2）冬季、夏季

（3）冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥

【解析】

試題分析：

（1）根據(jù)氣溫曲線圖，甲、乙兩地氣溫特點很相似，都是夏季氣溫較高，冬季氣溫較低，且最冷月氣溫均在0℃以上。

（2）根據(jù)降水柱狀圖，甲地是冬季多雨，屬于冬雨型，乙地是夏季多雨，屬于夏雨型。

（3）由圖中的氣溫及降水柱狀圖可以看出，甲地的氣候特征是冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥，是地中海氣候。

練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】本初子午線是指

A.赤道 B.0°經(jīng)線

C.180°經(jīng)線 D.20°W經(jīng)線

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 “南北對話”中的“北”指的是（ ）

A．北美洲國家 B．北半球國家 C．發(fā)展中國家 D．發(fā)達國家

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“南通市某日的天氣預報圖”，讀圖回答下列問題。

（1）該日天氣狀況為：由 天氣轉為 天氣。

（2）風力表示風的大小，風向桿上每一橫代表2級，則該日的風力達 [級。

（3）該日的最高氣溫是 ℃。

（4）空氣質量的高低，可以用空氣質量指數(shù)來表示，空氣質量指數(shù)越小，表示空氣質量越 （好/差）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“地球上五帶分布示意圖”，讀圖完成。

（1）寫出圖中字母所代表的熱量帶名稱：A 帶 C 帶

（2） 是熱帶和南溫帶的分界線。

（3）圖中A、B、C三帶中，四季變化明顯的是 帶，氣候終年炎熱的是 帶，有極晝極夜現(xiàn)象的是 帶（填字母）。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2015年5月2日，臺灣國民黨主席朱立倫率團出席上海第十屆三海峽經(jīng)濟論壇，就兩岸經(jīng)貿(mào)發(fā)展和民族復興等多方面合作進行商談，共謀兩岸同胞福祉。結合臺灣圖，回答下引問題。

（1）填出圖中數(shù)字所代表的地理事物名稱。

島嶼：① ; 省級行區(qū)簡稱：③ ； 山峰：④ ; 城市：⑤

港口: ⑥ 。

（2） 既是臺灣省最大的湖泊，又為著名的旅游名勝。

（3）請從地緣，血緣，歷史，文化和經(jīng)濟等方面，說一說臺灣與祖國大陸有著深厚的淵源關系。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意甲、乙兩地景觀，讀圖完成下列問題。

甲 乙

【1】甲地溝壑縱橫景觀形成的主要原因是（ ）

A.水土流失 B.修筑梯田 C.開采煤礦 D.取土燒磚

【2】針對甲地的地表現(xiàn)狀，應采取的治理措施是（ ）

①植樹種草，增加植被覆蓋率 ②合理安排生產(chǎn)活動，退耕還林還草

③杜絕放牧，禁止發(fā)展畜牧業(yè) ④整修梯田，修筑擋水壩等工程

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【3】形成乙地景觀的主要原因是（ ）

A.黃河下游水土流失嚴重 B.河流攜帶甲地泥沙在此沉積

C.黃河上游大量引水灌溉 D.我國北方沙塵暴頻繁

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，按要求完成下列問題。

（1）在圖上方框內(nèi)填寫出南溫帶、北寒帶名稱

（2）五帶的劃分是根據(jù)____________________。

（3）五帶的分界線是________和________。

（4）赤道所在的帶有________現(xiàn)象，兩極所在的帶有________和________現(xiàn)象。

（5）小芳的衣柜里放著春、夏、秋、冬四季服裝，這是因為她生活在（ ）

A、北寒帶 B、北溫帶

C、熱帶 D、南寒帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“五帶劃分圖”回答問題。

（1）寫出圖中字母所處的五帶名稱:

A___________；B_____________；C___________；D ；E ；

（2）寫出圖中數(shù)碼的緯線度數(shù)及符號：

①______________； ②______________；③______________；

（3）有極晝極夜現(xiàn)象的是______和 ______（用字母填寫）；有陽光直射現(xiàn)象的是________（用字母填寫）。

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