【題目】據(jù)了解,北京市政府決定將每月11日確定為自覺(jué)排隊(duì)日,意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣按順序排列。“排隊(duì)日”的設(shè)立啟示我們,在公共場(chǎng)合要做到

①自覺(jué)遵守公共秩序

②自覺(jué)排隊(duì)上下車、購(gòu)物

③自覺(jué)、主動(dòng)約束自己的行為

④有急事要辦,可以插隊(duì)

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【答案】A

【解析】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)公共秩序的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用，根據(jù)教材知識(shí)，我們?cè)诠矆?chǎng)合，要遵守公共秩序，自覺(jué)排隊(duì)，學(xué)會(huì)約束自己的行為，其中④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)定了生活中一些物質(zhì)的pH，其中顯堿性的是（ ）

A．檸檬汁

B．肥皂水

C．飲用水

D．潔廁靈

pH

2～3

10

7

1

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)在不同的環(huán)境中會(huì)有不同的用途。結(jié)合中和反應(yīng)原理，熟石灰可用作：①改良酸性土壤；②中和胃內(nèi)過(guò)多胃酸；③硫酸廠的污水處理；④建筑材料 （ ）

A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】向pH為4的鹽酸中加入下列物質(zhì)，混合后溶液的pH可能會(huì)減小的是（ ）

A.純水 B.氫氧化鈉溶液 C.pH為4的鹽酸 D.硫酸溶液

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“考場(chǎng)嚴(yán)禁考生作弊”“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定，因?yàn)?/span>

A．人們的行為都是不自覺(jué)的

B．良好的秩序離不開法律的保障

C．社會(huì)生活離不開共同的準(zhǔn)則

D．我國(guó)的法制還不夠完備

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】修改后的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法增加規(guī)定:經(jīng)營(yíng)者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購(gòu)等方式銷售商品,消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨,且無(wú)需說(shuō)明理由,賦予了網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)者“后悔權(quán)”。這說(shuō)明

A.我國(guó)法律體現(xiàn)了全體社會(huì)成員的利益和意志

B.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范

C.我國(guó)法律是對(duì)全體人民具有普遍約束力的行為規(guī)范

D.法律同道德、紀(jì)律一樣,都是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是部分農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤pH的要求．如果某地區(qū)經(jīng)常下酸雨，則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是（　�。�

農(nóng)作物

大豆

茶

玉米

馬鈴薯

pH

6.0～7.0

5.0～5.5

7.0～8.1

4.8～5.5

A．大豆

B．茶

C．玉米

D．馬鈴薯

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于化學(xué)反應(yīng)X＋Na2CO3＝2Y＋CaCO3↓的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B．Y中一定含有鈉元素

C．X一定是熟石灰

D．X中陰離子化合價(jià)是－1

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新的學(xué)期開始了，走進(jìn)新的班級(jí)，張濤表現(xiàn)非�；钴S，他主動(dòng)和其他同學(xué)打招呼，了解別人，介紹自己，還主動(dòng)地為班級(jí)清掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)。張濤的行為說(shuō)明（ ）

①有利于自己更快地適應(yīng)新生活，結(jié)識(shí)新的朋友

②盡其所能地為班級(jí)出力

③是在出風(fēng)頭、表現(xiàn)自己，以引起其他同學(xué)的注意

④有利于良好班集體的形成

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

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