【題目】對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.我們是一列樹，立在城市的飛塵里�！覀兊耐槎荚谖叮荚谕鏇鰶龅脑�，而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。
理解：這兩個(gè)句子用擬人和反問的手法，生動(dòng)形象地寫出了這一列樹的憂愁和失落。
B.一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。
理解：這句話用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了老城舒適溫暖的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了冬天的老城帶給人們的內(nèi)心感受。
C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。
理解：這兩句話運(yùn)用比喻的修辭方法，描寫出了地面的“街燈”與天上的“明星”交相輝映的美麗夜景。
D.我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，…這就是中國(guó)的脊梁。
理解：這里用排比的手法，揭示了不同領(lǐng)域的民族脊梁，飽含激情地表達(dá)了對(duì)“脊梁”的歌頌和贊美。

【答案】A
【解析】此題主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析能力。
A.句中采用了擬人和設(shè)問的修辭手法，寫出了行道樹的寂寞、苦熬、孤獨(dú)；
B.正確；
C.正確；
D.正確。
所以答案是：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在圖幅一樣大小的中國(guó)地圖和北京及其附近地區(qū)的地圖里，已知中國(guó)地圖的比例尺為1:100000000，北京近期附近地區(qū)地圖的比例尺為1:10000000，下列說法正確的是（ ）

A. 中國(guó)地圖的比例尺比北京及其附近地區(qū)地圖的比例尺大。

B. 北京及其附近地區(qū)地圖的內(nèi)容比中國(guó)地圖的內(nèi)容更詳細(xì)。

C. 北京及其附近地區(qū)地圖的比例尺小。

D. 中國(guó)地圖的內(nèi)容比北京及其附近地區(qū)地圖的內(nèi)容詳細(xì)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有我國(guó)“黃金水道”之稱的內(nèi)河航道是（　�。�
A.珠江
B.黃河
C.松花江
D.長(zhǎng)江

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下文，回答問題有一種智慧叫示弱
和莊
①示弱，字典的解釋是：表示自己軟弱，不敢同對(duì)方較量，在如今個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，人們一個(gè)個(gè)都像裝了槍藥打了雞血似的，一個(gè)比一個(gè)充能顯擺，示弱的人越來越鮮見。其實(shí)示弱是一種大智慧。它展露的是寬廣胸懷和謙虛態(tài)度，體現(xiàn)的是理智風(fēng)度及務(wù)實(shí)精神，收獲的是團(tuán)結(jié)和諧與長(zhǎng)久勝利。
②示弱是謙遜之德。示弱表現(xiàn)為為人處世上的謙虛低調(diào)，工作學(xué)習(xí)中的自嘲請(qǐng)教。放下架子，放低位置，降降低姿態(tài)，低頭示弱，展露不足，承認(rèn)缺點(diǎn)，以弱者的姿態(tài)行事，讓自己以謙卑的姿態(tài)面對(duì)，能讓對(duì)方感受到人格上的平等。獲得心理上的滿足，得到情感上的接納。大丈夫能進(jìn)能退，能柔能剛，能大能小，能弱能強(qiáng)。驕傲者處處碰壁，謙遜者遍地坦途。一個(gè)真正甘心“示弱”的人，必定是一個(gè)以事業(yè)為重而敢于負(fù)責(zé)的人，一個(gè)豁達(dá)大度寬宏大量的人，一個(gè)充滿人情充盈智慧的人，一個(gè)處世淺淺而悟世深深的人，也必定是一個(gè)為大眾認(rèn)可、接納、賞識(shí)、推崇的人。不但不會(huì)降低自己的身份，反而能贏得別人的尊重。
③示弱是理智之舉。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期藺相如大挫強(qiáng)秦威風(fēng)，保全了和氏璧。趙王“以相如功夫，拜為上卿，位在廉頗之右”。廉頗不服，欲羞辱相如一決高下。相如開始示弱，“不肯與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿�！笔窒氯艘詾樘A相如軟弱，忿忿不平。相如解釋說：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不懼生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。”廉頗聽到后，十分羞愧，負(fù)荊請(qǐng)罪，成就了一段千古佳話。蕉相如示弱，從國(guó)家大局出發(fā)，避免了將相失和，兩敗俱傷，實(shí)為顧全大局的理智之舉。示弱是一種靈性的覺醒，是一種理智的顯現(xiàn)。
④示弱是謀略之策。五丈原上司馬懿與諸葛亮對(duì)峙，閉門示弱，堅(jiān)守不出。諸葛亮送來女人的衣服頭飾，羞辱司馬懿不是男人，眾將士火冒三丈，司馬懿還是不戰(zhàn)。司馬懿的示弱是兵法謀略，把諸葛亮拖住耗死在了五丈原。青澀的稻谷昂首挺胸，成熟的稻谷謙遜地低頭，一副與世無爭(zhēng)的樣子。這樣不僅可以降低了被折斷的危險(xiǎn)，還讓鳥鼠們找不到著力點(diǎn)，從而保存了自己辛苦孕育的果實(shí)和種子�！笆救酢笔亲屔褪聵I(yè)得以保全與延續(xù)的有效策略。
⑤示弱是自保之方。三國(guó)時(shí)期的劉備，大智若怯，處處示弱，常常啼哭。落魄以處菜澆園掩飾自己的雄心壯志。青梅煮酒，聞聽曹操說自己是英雄，嚇得筷子都掉了。使曹操對(duì)他放松了警惕。結(jié)果做了皇帝，成就了大業(yè)。海灘上有兩種不同性格的藍(lán)甲蟹：一種十分兇猛，從不知躲避危險(xiǎn)，與誰都敢開戰(zhàn)；一種十分溫和，遇到敵人，便翻過身子四腳朝天，不跑不動(dòng)，一味裝死。千百年后，人們發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)悍兇猛的藍(lán)甲蟹成了瀕危動(dòng)物，而性情溫和的藍(lán)甲蟹反而繁衍昌盛，遍布世界上許多海灘。美國(guó)心理學(xué)家做過這樣的調(diào)查：一名彪形大漢，在擁堵的馬路上橫穿而過，愿意給他讓路的車輛不到50%，車禍率很高；而一個(gè)老弱病殘者橫穿馬路，卻是萬人相讓，大家還覺得自己是做了善事，車禍率為零。展示弱，卻能讓自己的生命得到更好的保障。示弱往往能更有效地存活下去。
⑥示弱是團(tuán)結(jié)之道。在人與人的相處過程中，示弱展示的其實(shí)是一種真誠接納的態(tài)度。示弱是建立良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，能夠消除隔膜，增進(jìn)交流，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。但是示弱不是老好好，不是一攤泥，并不意味著退卻不前或軟弱可欺，更不是無原則的自我貶低和妥協(xié)，而是一種尊重、禮讓和寬容，是一種交際和處世的智慧。交際中巧妙示弱，有利于團(tuán)結(jié)周圍的人，能帶來和諧的人際關(guān)系。示弱能使處境不如自己的人保持心理平衡，可以減少乃至消除不滿或嫉妒。示弱可以為自己創(chuàng)造更多的機(jī)遇。
⑦示弱是進(jìn)步之路。有一種勝利叫撤退，有一處失敗叫占領(lǐng)。示人以弱，并不是妥協(xié)。拳頭縮回來，是為了打出去更有力量；向后退兩步，是為了跳得更遠(yuǎn)。“雪壓竹頭低，低下欲沾泥，一輪紅日起，依舊與天齊。”示弱不是真正軟弱，而是權(quán)宜變通之計(jì)，是為了更有利更有效的進(jìn)步。示弱不是妥協(xié)倒下，而是一種理智的忍讓，而是為了更好、更堅(jiān)定地站立。面對(duì)壓力不低頭的是有勇敢的人，而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。敢于示弱，就是敢于負(fù)責(zé)，就是誠實(shí)。適時(shí)示弱是一種生存智慧，也是一種獲取成功的手段。
（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？
（2）文章以字典對(duì)“示弱”的解釋和當(dāng)下人們充能顯擺開頭，有什么作用？
（3）第③段主要采用了哪種論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。
（4）文章②、③、④、⑤段順序能否顛倒？為什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】孔子游學(xué)，途中遇見兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯，一個(gè)小孩兒說，太陽剛升起來時(shí)離我們近，而到中午時(shí)離我們遠(yuǎn)，因?yàn)樵缤硖柨雌饋泶�，中午��；另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)離我們遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離我們近，因?yàn)樵缤砝涠形鐭�，孔子覺得兩人說的都有道理…結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答導(dǎo)致一天之中早晚和中午冷熱不同的原因是（ ）
A.太陽和地球的距離不同
B.太陽高度不同
C.正午的太陽高度不同
D.天氣特征不同

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表格內(nèi)容，選擇正確答案。
（C）
What we do and don't do in our free time

Li Huimin

Wang Junfeng

Chen Qiang

Watch TV

√

√

√

Meet friends

√

√

×

Cook food

√

×

×

Go fishing

×

√

√

Play computer games

×

√

√


（1）Li Huimin, Wan Junfeng and Chen Qiang all _____ in their free time.
A.watch TV
B.meet friends
C.cook food
D.play games
（2）Chen Qiang doesn't _____.
A.meet friends
B.cook food
C.watch TV
D.A and B
（3）Li Huimin and Wang Junfeng _____ in their free time, but Chen Qiang doesn't.
A.go fishing
B.watch TV
C.meet friends
D.play computer games
（4）Wang Junfeng does many things in his free time EXCEPT(除了) _____.
A.watching TV
B.cooking food
C.going fishing
D.playing computer games
（5）Which of the following is TRUE?
A.Li Huimin and Wang Junfeng doesn't play computer games.
B.Chen Qiang cooks food.
C.Wang Junfeng goes fishing.
D.Chen Qiang and Wang Junfeng meet friends.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“大興安嶺，雪花飄飄；長(zhǎng)江兩岸，柳樹發(fā)芽；海南島上，鮮花盛開。”這是對(duì)王先生在外出差一周時(shí)間內(nèi)拍下的三張景觀照片的描寫。景觀差異如此之大的原因是（ ）

A.我國(guó)跨經(jīng)度廣 B.我國(guó)跨緯度廣 C.我國(guó)地形復(fù)雜 D.距海遠(yuǎn)近不同

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】?jī)蓷l相對(duì)的經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈，可以把地球分為兩個(gè)半球，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下面小題。
（1）下列各組經(jīng)線中，兩條經(jīng)線不相對(duì)的一組是（ ）
A.60°W和120°E
B.0°W和90°E
C.0°和180°
D.30°E和60°E
（2）下列4組經(jīng)線圈中，作為東、西半球分界線的是（ ）
A.20°W和160°E
B.0°W和90°E
C.0°和180°
D.120°E和60°W

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】俄羅斯與我國(guó)有著很長(zhǎng)的邊界線，是我國(guó)的友好近鄰。對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A.伏爾加河被俄羅斯人親切地稱為 “母親河”且能五海通航，其航運(yùn)價(jià)值很高
B.俄羅斯工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，部門比較齊全，工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)是莫斯科工業(yè)區(qū)
C.俄羅斯橫跨亞歐兩大洲，因有四分之三的面積在亞洲，所以被認(rèn)為是一個(gè)亞洲國(guó)家
D.俄羅斯面積廣大，西部以平原為主，東部多高原山地

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同步練習(xí)冊(cè)答案