讀“某歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)分布圖”,回答問(wèn)題.

(1)長(zhǎng)江源自唐古拉山,依次流經(jīng)青藏高原、橫斷山區(qū)、______盆地和長(zhǎng)江中下游平原,全長(zhǎng)6300千米,最終注入______海.
(2)從圖中可以看出,該歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇的次數(shù)自上游到下游逐漸______.
(3)圖中甲是長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)最多的區(qū)域,它位于湖北省與______省交界處.
(4)造成長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害頻發(fā)的主要人為原因是______(至少兩點(diǎn)).
【答案】分析:(1)長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山,依次流經(jīng)青藏高原、橫斷山區(qū)、云貴高原、四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原,是我國(guó)第一長(zhǎng)河,最后注入東海;
(2)歷史上長(zhǎng)江曾多次發(fā)生洪澇災(zāi)害.
解答:解:(1)長(zhǎng)江流經(jīng)的地形區(qū)依次是:青藏高原、云貴高原、四川盆地和長(zhǎng)江中下游平原,最后注入東海;
(2)由圖可知,長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇的次數(shù)自上游到下游逐漸增多,且甲位于湖南與湖北的交界地帶;
(3)造成長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害頻發(fā)的主要人為原因是:亂砍濫伐森林,植被破壞嚴(yán)重,加劇了水土流失,造成河道淤塞;圍湖造田,致使湖泊蓄洪、泄洪能力降低.
故答案為:
(1)四川;東;  (2)增多;  (3)湖南;  (4)亂砍濫伐森林,植被破壞嚴(yán)重,加劇了水土流失,造成河道淤塞;圍湖造田,致使湖泊蓄洪、泄洪能力降低.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查長(zhǎng)江流域的自然災(zāi)害,及其頻繁發(fā)生的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2010?泰安)讀“某歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)分布圖”,回答問(wèn)題.

(1)長(zhǎng)江源自唐古拉山,依次流經(jīng)青藏高原、橫斷山區(qū)、
四川
四川
盆地和長(zhǎng)江中下游平原,全長(zhǎng)6300千米,最終注入
海.
(2)從圖中可以看出,該歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇的次數(shù)自上游到下游逐漸
增多
增多

(3)圖中甲是長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)最多的區(qū)域,它位于湖北省與
湖南
湖南
省交界處.
(4)造成長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害頻發(fā)的主要人為原因是
亂砍濫伐森林,植被破壞嚴(yán)重,加劇了水土流失,造成河道淤塞;圍湖造田,致使湖泊蓄洪、泄洪能力降低
亂砍濫伐森林,植被破壞嚴(yán)重,加劇了水土流失,造成河道淤塞;圍湖造田,致使湖泊蓄洪、泄洪能力降低
(至少兩點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀某歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)分布圖,回答問(wèn)題.
(1)長(zhǎng)江源自唐古拉山,依次流經(jīng)青藏高原、橫斷山區(qū)、
 
 盆地和長(zhǎng)江中下游平原,全長(zhǎng)6300千米,最終注入
 
海.
(2)從圖中看出,該時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇的次數(shù)自上游到下游逐漸
 
(增多、減少).
(3)長(zhǎng)江上游地區(qū)多山地,水流湍急,多
 
(水能、耕地)資源;下游河段水流平穩(wěn),有利于
 
(發(fā)電、航運(yùn)).
(4)長(zhǎng)江沿江地帶溝通東部
 
地區(qū)與西部
 
地區(qū)(經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、資源密集),是承東啟西的紐帶,可相互優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).
(5)長(zhǎng)江上游地區(qū)毀林開(kāi)荒嚴(yán)重,易引發(fā)
 
(水土流失、沙漠化)問(wèn)題.中下游地區(qū)人口密集,工農(nóng)業(yè)發(fā)展快,
 
(水土流失、環(huán)境污染)問(wèn)題嚴(yán)重.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

讀“某歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)分布圖”,回答問(wèn)題.

(1)長(zhǎng)江源自唐古拉山,依次流經(jīng)青藏高原、橫斷山區(qū)、______盆地和長(zhǎng)江中下游平原,全長(zhǎng)6300千米,最終注入______海.
(2)從圖中可以看出,該歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇的次數(shù)自上游到下游逐漸______.
(3)圖中甲是長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)最多的區(qū)域,它位于湖北省與______省交界處.
(4)造成長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害頻發(fā)的主要人為原因是______(至少兩點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源:泰安 題型:問(wèn)答題

讀“某歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)分布圖”,回答問(wèn)題.

精英家教網(wǎng)

(1)長(zhǎng)江源自唐古拉山,依次流經(jīng)青藏高原、橫斷山區(qū)、______盆地和長(zhǎng)江中下游平原,全長(zhǎng)6300千米,最終注入______海.
(2)從圖中可以看出,該歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇的次數(shù)自上游到下游逐漸______.
(3)圖中甲是長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)最多的區(qū)域,它位于湖北省與______省交界處.
(4)造成長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害頻發(fā)的主要人為原因是______(至少兩點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源:江蘇省會(huì)考題 題型:綜合讀圖題

讀某歷史時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇次數(shù)分布圖,回答問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)江源自唐古拉山,依次流經(jīng)青藏高原、橫斷山區(qū)、__________盆地和長(zhǎng)江中下游平原,全長(zhǎng)6300千米,最終注入________海。
(2)從圖中看出,該時(shí)期長(zhǎng)江流域發(fā)生洪澇的次數(shù)自上游到下游逐漸__________(增多、減少)。
(3)長(zhǎng)江上游地區(qū)多山地,水流湍急,多________(水能、耕地)資源;下游河段水流平穩(wěn),有利于________(發(fā)電、航運(yùn))。
(4)長(zhǎng)江沿江地帶溝通東部______地區(qū)與西部__________地區(qū)(經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、資源密集),是承東啟西的紐帶,可相互優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(5)長(zhǎng)江上游地區(qū)毀林開(kāi)荒嚴(yán)重,易引發(fā)______________(水土流失、沙漠化)問(wèn)題。中下游地區(qū)人口密集,工農(nóng)業(yè)發(fā)展快,____________(水土流失、環(huán)境污染)問(wèn)題嚴(yán)重。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案