材料分析題。
材料：在北京舉辦的中學(xué)生科技夏令營(yíng)中，來(lái)自吐魯番、拉薩、杭州、呼和浩特四城市的同學(xué)，分別介紹了自己家鄉(xiāng)的特色：
甲同學(xué)說(shuō)：“藍(lán)天白云大草原，遍地牛羊蒙古包�！�
乙同學(xué)說(shuō)：“藏袍青稞牦牛群，神奇天路通高原�！�
丙同學(xué)說(shuō)：“火洲晾房葡萄干，綠洲農(nóng)業(yè)哈密瓜�！�
丁同學(xué)說(shuō)：“青磚灰瓦斜頂房，小橋流水水產(chǎn)豐�！�
據(jù)此回答下列問(wèn)題。
（1）甲同學(xué)的家鄉(xiāng)位于_________高原，該高原地勢(shì)___________。
（2）乙同學(xué)所說(shuō)的“天路”是指___________鐵路。
（3）丙同學(xué)來(lái)自四城市中的___________，該城市所在省區(qū)農(nóng)業(yè)、人口、城市沿盆地邊緣的綠洲分布，其主要影響因素是
[     ]
A．水源
B．地形
C．生活習(xí)俗
D．國(guó)家政策
（4）丙、丁兩位同學(xué)家鄉(xiāng)的民居差異很大，其主要原因是____________。
（5）丁同學(xué)的家鄉(xiāng)每年6月1日～8月1日實(shí)行禁漁，禁止?jié)O民下海捕魚(yú)，你認(rèn)為有必要嗎？為什么？
________________________________________________________________________________
（1）內(nèi)蒙古；平坦開(kāi)闊  
（2）青藏  
（3）吐魯番；A  
（4）兩地年降水量差異很大（答案合理即可）  
（5）有必要。魚(yú)類雖然屬于可再生資源，但并不是取之不盡、用之不竭的。魚(yú)類也有可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)度捕撈而滅絕，可再生資源就會(huì)變成非可再生資源，所以對(duì)可再生資源要合理利用，注意保護(hù)和培育。（答案合理即可，只判斷不寫(xiě)理由不得分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

材料分析題：
材料一，科學(xué)工作者在福建漳州、廈門(mén)一帶發(fā)現(xiàn)昔日的海灘已高出海面20米左右．
材料二，近年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)在臺(tái)灣海峽海底的某些地方，分布著古代森林的遺跡．
材料三，近100年來(lái)，澳門(mén)人利用填海造陸辦法，使土地從1912年的11.6平方千米增加到1998年的23.6平方千米．
（1）材料一說(shuō)明漳州、廈門(mén)一帶在地質(zhì)時(shí)期曾經(jīng)是
海洋
海洋
；造成這種海陸變遷的原因是
海平面下降
海平面下降
．
（2）材料二說(shuō)明我國(guó)臺(tái)灣海峽在地質(zhì)時(shí)期曾經(jīng)為
陸地
陸地
；造成這種海陸變遷的原因是
海平面上升
海平面上升
．
（3）材料一、二共同說(shuō)明造成海陸變遷的主要原因
海平面升降
海平面升降
．材料三說(shuō)明
人類
人類
活動(dòng)也可以引起海陸的變化．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

材料分析題：
（一）“地球之肺”
熱帶雨林通過(guò)光合作用，不斷地吸收二氧化碳，向大氣中補(bǔ)充氧氣．據(jù)估計(jì)，亞馬孫熱帶雨林所產(chǎn)生的氧氣，至少可達(dá)到地球氧氣供給量的20%以上，因此，亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”．然而，由于人們亂砍濫伐，這里的熱帶雨林面積不斷縮小，以致引起了國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注．有關(guān)衛(wèi)星觀測(cè)數(shù)據(jù)顯示，在1996--1997年間，亞馬孫地區(qū)農(nóng)民為開(kāi)墾地和牧場(chǎng)，放火焚燒森林的次數(shù)比以前增加了30%以上．許多大火是為了清理舊牧場(chǎng)和一些不太重要的林區(qū)，但大約有1/3的大火是用來(lái)開(kāi)墾原始森林的．根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：
（1）亞馬孫熱帶雨林為什么稱為“地球之肺”？
（2）亞馬孫熱帶雨林被毀的主要原因是什么？
（3）你認(rèn)為該采取什么措施來(lái)恢復(fù)亞馬孫熱帶雨林？
（二）、北極探險(xiǎn)毀了大企鵝
“大企鵝”主要分布在歐洲的斯堪的納維亞半島、亞洲和北美洲以及北冰洋的一些島嶼上，數(shù)量曾經(jīng)以百萬(wàn)計(jì)．然而在距今三四百年前，歐洲掀起了一股到北極探險(xiǎn)的熱潮．隨著探險(xiǎn)家和移民的到來(lái)，“大企鵝”成了人們競(jìng)相捕殺的對(duì)象，它們的數(shù)量急劇下降，當(dāng)最后一只“大企鵝”被捕殺后，北半球就再也沒(méi)有企鵝了．這就是為什么北極沒(méi)有企鵝的原因．根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題．
（4）過(guò)去，北極的大企鵝主要分布在什么地方？
（5）北極沒(méi)有企鵝的原因是什么？數(shù)量曾經(jīng)有多少？
（6）要保持世界生物多樣性，人類必須做些什么？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

材料分析題．
材料：建國(guó)后，四通八達(dá)的鐵路在株洲、湘潭一帶交會(huì)，將兩座小鎮(zhèn)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起．“一五”和“二五”期間，大量工業(yè)項(xiàng)目沿著鐵路布局在株洲和湘潭，到1983年，株洲已經(jīng)成為一個(gè)擁有32萬(wàn)城市人口、18億元工業(yè)產(chǎn)值的中等城市，也就是在這個(gè)時(shí)候，長(zhǎng)株潭三市形成了沿湘江分布的“品”字形格局．
（1）長(zhǎng)株潭城市群是指：
 
、
 
、
 
三個(gè)城市．三個(gè)城市呈“
 
”字形格局．
（2）三個(gè)城市間有公路、
 
和
 
相連，交通非常便利．
（3）在株洲相交的鐵路線是
 
和
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源：2013屆廣東省八年級(jí)下期期中綜合檢測(cè)地理試卷（解析版） 題型：綜合題

材料分析題。

材料一  2008年12月15日，中國(guó)大陸和臺(tái)灣全面啟動(dòng)海運(yùn)直航、空運(yùn)直航和直接通郵，兩岸關(guān)系正式進(jìn)入“大三通”時(shí)代�！按笕ā睂⒋蛲▋砂督�(jīng)貿(mào)往來(lái)的大動(dòng)脈，向世界展現(xiàn)了兩岸和解的大潮流。在受到全球金融海嘯沖擊影響的今天，“大三通”的開(kāi)啟對(duì)兩岸經(jīng)濟(jì)無(wú)疑有歷史性的意義。

材料二 兩岸一日生活圈圖

（1）北回歸線穿過(guò)臺(tái)灣島中南部，說(shuō)明臺(tái)灣地處五帶中的_______帶和_______帶。

（2）臺(tái)灣隔_______海峽與大陸_______省相望，A處是_______島，B處是_______島。

（3）臺(tái)灣居民中_______族人口最多，_______族是人口最多的少數(shù)民族。

（4）中國(guó)大陸與臺(tái)灣實(shí)現(xiàn)“大三通”后，距離福州和廈門(mén)最近的臺(tái)灣兩大城市分別是_______、_______。

（5）臺(tái)灣物產(chǎn)豐富，有寶島之稱，請(qǐng)列舉兩例說(shuō)明。

 

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