為了解決糧食生產(chǎn)不足的問題，當(dāng)?shù)卮迕駴Q定在山坡上開一些梯田，圖中A、B、C三處較為適合的是（　�。�
A．A處B．B處C．C處D．都不適合
讀圖可得，A處是山頂，B處是山脊，C處等高線稀疏，為丘陵地區(qū)，適宜修筑梯田．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

老師強(qiáng)調(diào)圖中有一處陡崖很危險，希望大家游玩時一定要注意．判斷該陡崖在（　�。�
A．a(chǎn)處B．e處C．b處D．c處

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：填空題

讀《等高線地形圖》，完成下列單項選擇題．
（1）圖中地點②的高度是______
A：200米B：250米C：300米D：350米
（2）圖中地點③的高度可能是______
A：280米B：300米C：320米D：380米
（3）圖中地點④與地點②的相對高度是______
A：200米B：250米C：300米D：350米
（4）圖中②的地形名稱是______
A、陡崖B、山脊C、鞍部D、山谷
（5）圖中表示山脊的是______
A、①、B ②、C ③D、④

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅等高線地形圖中，有鞍部的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，某校七（3）班準(zhǔn)備組織一次登山活動，同學(xué)們個個都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據(jù)此回答題．

（1）老師說：“這次我們登的山比較高．”從圖上可以看出______地是山頂．（請?zhí)钭帜福?br>（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個懸崖很危險，希望大家上山一定要注意．請你據(jù)圖判斷懸崖在______地．（填字母）
（3）老師告訴我們：“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別．”請在橫線上填出以下字母所在的地形部位名稱．
B、______，C、______，E、______．
（4）小張同學(xué)在該地圖上量得B、E兩點間直線距離為2.4厘米，那么這兩點間的實地距離是______千米．
（5）此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標(biāo)，那么應(yīng)該用______方法來定方位．
A、上北下南，左西右東B、經(jīng)緯網(wǎng)定位C、指向標(biāo)定位D、比例尺定位
（6）圖中C點位于B點的______方向，位于D點的______方向．
（7）登山前老師為同學(xué)們設(shè)計了AM和AN兩條路線，你覺得走_(dá)_____路線比較輕松，因為______，而走路線______的路程則比較短．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

圖1中的b地在圖2中的對應(yīng)點是（　�。�
A．④B．③C．②D．①Ⅰ

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀圖，回答下列問題：
（1）寫出下列字母所表示的地形部位名稱：
A______；B______；C______；D______．
（2）甲乙兩山的相對高度是______米．
（3）甲山頂在乙山頂?shù)腳_____方向．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

天山相對于塔里木盆地的高度是5000多米，這是指（　�。�
A．海拔高度B．相對高度C．垂直高度D．傾斜高度

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

此等高線地形圖的等高距是（　�。�
A．100米B．200米C．300米D．400米

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同步練習(xí)冊答案