【題目】劃分東、西半球的分界線是

A. 赤道 B. 0°和180° C. 20°W和160°E D. 20°E和160°W

【答案】C

【解析】為了避免將同一個國家分在兩個半球，我們選擇了經(jīng)過國家最少的兩條經(jīng)線，作為東西半球的分界線，東西半球的分界線是20°W和160°E。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀黃河水系示意圖,回答下列問題。

（1）圖中A、B是黃河上、中、下游的分界線：A _____ B ______ 。

（2）圖中數(shù)字代號所標(biāo)注的支流名稱是：① _______ 河,主要在_____��；② _________ 河，主要在______ 省。

（3）黃河各段的主要特征是：上游______資源豐富，中游多____，下游泥沙淤積形成 _____。

（4）針對黃河各段的特征,進(jìn)行改造的措施是：在上游地區(qū)進(jìn)行梯級開發(fā), _____ ；在中游地區(qū)保持水土, _____；在下游地區(qū)______，防洪、灌溉并舉。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國耕地、水資源配置圖，完成下面小題。

【1】對比南、北方耕地、水資源的對比配置得出的結(jié)論，敘述正確的是

A. 南方耕地多，水資源少 B. 南方耕地多，水資源也多

C. 北方耕地多，水資源也多 D. 北方耕地多，水資源少

【2】為解決水、土資源配置存在的問題，下列措施正確的是

A. 南方水資源豐富，應(yīng)擴大耕地面積

B. 北方地區(qū)相對缺水，應(yīng)大力縮小耕地面積

C. 修建水庫能從根本上解決我國北方地區(qū)的缺水問題

D. 節(jié)水與跨流域調(diào)水相結(jié)合是解決北方地區(qū)缺水問題的長遠(yuǎn)之策

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】能給我國帶來嚴(yán)寒、大風(fēng)、霜凍等惡劣天氣的是（　�。�

A. 寒潮 B. 臺風(fēng) C. 旱災(zāi) D. 地震

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 臺閣牧中學(xué)準(zhǔn)備組織一次登山活動，同學(xué)們都興高采烈的。為了安全，老師拿出一張等高線地形圖（下圖）說：“這次我們要登的山較高，大家注意……”接著，強調(diào)了安全事項，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。

據(jù)此完成下列各題。

【1】老師說：“這次我們登的山較高。”從圖上可以看出山頂是（　�。�

A.A地B.B地C.C地D.D地

【2】老師強調(diào)圖中有一個懸崖很危險，希望大家上山時一定要注意。請你判斷陡崖在哪個地方（　�。�

A.B地B.E地C.C地D.D地

【3】老師告訴我們：“圖上A和B、C、D和E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別。”請回答，圖中C地是（�。�

A.鞍部B.山頂C.山谷D.陡崖

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“某地等高線地形圖”，據(jù)圖回答。

（1）填寫出圖中字母所表示的地形名稱：A_________；E________。

（2）圖中B點和C點的高度是否一樣________________。

（3）從B點爬到山頂A省力還是從C點爬到山頂A省力_______，原因是____________。

（4）圖中C處位于A處的_______（方向），若測得A、D兩地圖上距離約3厘米，兩地實際距離是________米。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國氣候南北差異大的原因是

A. 中國南北緯度跨度大 B. 中國東西經(jīng)度跨度大 C. 海陸因素 D. 地形因素

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 讀萬卷書，行萬里路�！霸娤伞崩畎撞粌H是浪漫主義詩人，也是個“旅行者”，他在旅行過程中寫下了許多美麗的詩篇。讀李白行走足跡示意圖。

完成下列小題。

【1】李白的足跡多行走在我國的

A.溫帶大陸性氣候區(qū)

B.地勢的二、三級階梯

C.長江、黃河中上游地區(qū)

D.少數(shù)民族集中分布區(qū)

【2】長江水系與黃河水系的分水嶺是

A.秦嶺B.巫山C.陰山D.南嶺

【3】李白的詩句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”反映的景觀大致位于圖中

A.①地B.②地

C.③地D.④地

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象是由地球自轉(zhuǎn)形成的是

A. 晝夜交替 B. 四季變化 C. 晝夜長短 D. 海陸變遷

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同步練習(xí)冊答案