讀“氣溫曲線圖及降水柱狀圖”,回答問題:
(1)A、B兩地氣溫年較差大的是
 
地,讀圖可判斷位于熱帶的是
 
地.
(2)屬于終年多雨的是
 
地,冬季多雨的是
 
地.
(3)讀圖可判斷A地氣候類型是
 
,其氣候特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):氣溫的變化及其變化曲線圖,降水量柱狀圖及其應(yīng)用
專題:
分析:氣溫和降水對生活和生產(chǎn)影響最大,是我們最為關(guān)注的氣候要素.習(xí)慣上,人們按照地球上的“五帶”來稱呼氣候,如熱帶氣候、溫帶氣候和寒帶氣候.科學(xué)家則主要依據(jù)各地氣溫和降水組合形成的氣候特征,劃分出一系列的“氣候類型”.
解答:解:(1)一年內(nèi),月平均氣溫的最高值與最低值的差,稱為氣溫年較差.通過氣溫年較差,可以反映出氣溫年變化的幅度.A、B兩地氣溫年較差大的是B地,A氣溫曲線全年在15°C以上,終年炎熱,說明位于熱帶;(2)從圖上可以看出:A、B兩地中屬于終年多雨的是A地,冬季多雨的是B地;(3)A為熱帶雨林氣候,特點(diǎn)為終年高溫多雨.
故答案為:
(1)B;A;
(2)A;B;
(3)熱帶雨林氣候;終年高溫多雨.
點(diǎn)評:本題考查的是氣候資料的判讀,記憶回答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

四大洋按面積排序從大到小依次是
 
、
 
 
、北冰洋.

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科目:初中地理 來源: 題型:

與陸上鄰國接壤最多的省級區(qū)是( 。
A、內(nèi)蒙古自治區(qū)
B、西藏自治區(qū)
C、新疆維吾爾自治區(qū)
D、云南省

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國大部分領(lǐng)土位于“地球五帶”中的( 。
A、熱帶B、北溫帶
C、南溫帶D、北寒帶

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科目:初中地理 來源: 題型:

如果想修建一間無論在哪一邊窗戶都是朝北的房子,應(yīng)該建在( 。
A、南極點(diǎn)B、赤道上
C、北極點(diǎn)D、本初子午線

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀某地的等高線圖,回答問題
(1)寫出圖中字母表示地形名稱.
A
 
 判斷依據(jù)是
 

B
 
 判斷依據(jù)是
 

(2)A地與D地的相對高度是
 
米;同一時(shí)間測得AD兩地氣溫相比,
 
地氣溫更高.
(3)若測得CD兩地圖上距離約為2厘米,兩地的實(shí)際距離是
 
千米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀臺灣圖:
(1)臺灣附屬島A叫
 
,B島叫
 

(2)臺灣緯度位置特點(diǎn):
 

(3)臺灣氣候類型為
 
 

(4)B處臺灣海峽屬于
 
海.
(5)番號6省為
 

(6)臺灣人口和城市集中于
 
.河流特點(diǎn)
 
、
 

(7)臺北市的番號是
 
,高雄市的番號是
 
,最大港口是
 
(名稱).

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列自然資源屬可再生資源的是( 。
A、石油B、煤C、海鹽D、魚類

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科目:初中地理 來源: 題型:

天氣和氣候的描述內(nèi)容和方式均不相同,下列詞語中描述天氣的是(  )
A、昆明四季如春
B、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
C、非洲撒哈拉沙漠終年炎熱干燥
D、連云港地區(qū)冬季寒冷干燥

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