讀“世界人口增長(zhǎng)曲線圖”回答世界人口變化的總趨勢(shì)是（　　）
A、不斷增長(zhǎng)B、緩慢下降C、迅猛增長(zhǎng)D、不增不減
考點(diǎn)：世界人口的增長(zhǎng)和人口問(wèn)題
專題：
分析：地球上的自然資源是有限的，人類在地球上的生存空間同樣是有限的．世界人口的急劇增長(zhǎng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，給資源和環(huán)境造成了空前的壓力，也給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了一系列的問(wèn)題．
解答：解：人類有漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史．公元1800年以前，世界人口增長(zhǎng)得相當(dāng)緩慢，此后世界人口進(jìn)入迅速增長(zhǎng)的時(shí)期．到2011年10月底，世界人口總數(shù)突破70億．目前，世界人口仍以較快的速度在持續(xù)增長(zhǎng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：有人說(shuō)我們正處于一個(gè)“人口爆炸”的時(shí)代，你能解釋其中的含義嗎？
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

世界年降水量分布的一般規(guī)律是（　�。�
A、赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少B、中緯度地帶，內(nèi)陸降水多于沿海地區(qū)C、南北回歸線附近大陸東岸降水少D、從赤道向兩極逐漸減少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

夏季，峨眉山成為避暑勝地，主要影響因素是（　�。�
A、海陸因素B、緯度因素C、地形因素D、洋流因素

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

到西班牙旅游，看到的人種和聽(tīng)到的語(yǔ)言主要是（　�。�
A、白種人，西班牙語(yǔ)B、白種人，英語(yǔ)C、混血人種，法語(yǔ)D、黑種人，英語(yǔ)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

小林到某地旅游，他發(fā)現(xiàn)該地的居民皮膚白，頭發(fā)呈波浪狀、色淺，鼻梁高，嘴唇�。摰刈钣锌赡苁牵ā　。�
A、亞洲東南部B、歐洲西部C、非洲南部D、亞洲東部

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下表為中國(guó)歷史上不同年份的人口數(shù)盆統(tǒng)計(jì)．讀表并完成下列內(nèi)容．
公元（年） 2 740 1393 1578 1849 1928 1949 1982 1990 1997 2000 人口（億） 0.55 0.48 0.6 0.6 4.1 4.7 5.4 10.3 11.6 12.36 12.95
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制出人口增長(zhǎng)曲線圖．

（2）解放后，人口增長(zhǎng)基本呈直線上升狀況，說(shuō)明我國(guó)人口增長(zhǎng)
 
．（快慢）
（3）人口增長(zhǎng)應(yīng)同社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，同資源、
 
的承載能力相協(xié)調(diào)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列措施中，既能提高農(nóng)民收入，又能改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的是（　�。�
A、在陡坡上修梯田種糧B、在山坡上有計(jì)劃地栽培果樹(shù)C、大力發(fā)展山區(qū)旅游業(yè)D、不斷擴(kuò)大內(nèi)河水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

北京時(shí)間2014年2月8日凌晨，索契冬奧會(huì)隆重開(kāi)幕．請(qǐng)問(wèn)索契所在的國(guó)家是（　　）
A、俄羅斯B、中國(guó)C、加拿大D、美國(guó)

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