【題目】學(xué)好地理可以有效地幫助我們合理安排生產(chǎn)、生活。下列行為較合理的是（ ）

A．陡坡地種水稻，平原地栽果樹

B．霧霾發(fā)生時(shí)，盡量減少戶外活動

C．夏季去新疆帶雨傘，冬季游海南穿羽絨服

D．遭遇泥石流時(shí)，沿著泥石流流動方向往山谷快跑

【答案】B

【解析】

試題分析：學(xué)好地理可以有效地幫助我們合理安排生產(chǎn)、生活，以下行為中，在陡坡種植水稻、平原栽種蘋果是錯(cuò)誤的，陡坡地不適宜發(fā)展種植業(yè)，蘋果應(yīng)該種植的丘陵地帶；霧霾發(fā)生時(shí)，盡量減少戶外活動；新疆全年降水稀少，夏季也不例外，去新疆不用帶雨傘，海南全部屬于熱帶，全年高溫，冬季也不用穿羽絨服；遭遇泥石流時(shí)，應(yīng)該沿著泥石流流向的垂直方向跑向高處，故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國冬季氣溫分布特點(diǎn)是：

A. 南北溫暖 B. 南北寒冷

C. 南北溫差很大 D. 南北溫差不大

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國流入印度洋的外流河是

A．塔里木河 B．瀾滄江 C．雅魯藏布江 D．珠江

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】山脈構(gòu)成我國地形骨架，也是重要的地理分界線，讀我國地形國，回答下列問題．

【1】圖中字母所代表的地形區(qū)與其對應(yīng)的氣象災(zāi)害、發(fā)生季節(jié)，正確的是

A．E ― 臺風(fēng)― 夏秋季節(jié) B．F一寒潮― 冬春季節(jié)

C．G ― 梅雨― 春末夏初 D．H ― 洪澇― 夏秋季節(jié)

【2】關(guān)于圖中山脈及其地理意義，對應(yīng)正確的是 （ ）

A．①一大興安嶺一華北平原和黃土高原的界線

B．② 一秦嶺一季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線

C．③ 一天山一青藏高原和塔里木盆地的界線

D．④ 一巫山一地勢二、三級階梯的界線

【3】E地區(qū)的地理特征有（ ）

A．人口、城市分布在地勢較低的河谷地帶

B．主要糧食作物是水稻和小麥

C．地形平坦．交通便利

D．氣溫低、輻射強(qiáng)，不利于作物生長

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列國家中屬于東亞國家的是 （ ）

A．印度 B．越南 C．韓國 D．菲律賓

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀《日本》圖，回答問題。

材料：北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分，日本發(fā)生里氏9.0級地震，是史上最大的地震。由地震引發(fā)的海嘯，淹沒了東北部地區(qū)，造成重大人員傷亡。

（1）日本是____________洋西北部的島國，屬于________洲。__________山是日本國的象征，它是一座活火山。

（2）日本的首都是_____________。本次地震中受災(zāi)最嚴(yán)重的宮城縣位于首都的_____________方向。日本在重大震災(zāi)中，房屋因地震倒塌不是很多，主要是因?yàn)槠浞课萁ㄖ衉____________設(shè)計(jì)。

（3）日本多火山、地震的原因是地處_____________板塊和_____________板塊的交界處，地殼活動比較頻繁所致。

（4）日本地域狹小，資源_____________，但海岸線曲折，多優(yōu)良_____________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】歌曲《大中國》歌詞:“家里盤著兩條龍,是長江與黃河啊……”根據(jù)你所學(xué)的知識,指出長江與黃河注入的海洋分別是( 　)

A. 黃海、渤海

B. 東海、渤海

C. 東海、黃海

D. 渤海、黃海

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀南水北調(diào)引水工程圖，回答下列問題。

（1）南水北調(diào)工程，是指把______水系豐富的水資源，通過引水工程調(diào)到我國缺水嚴(yán)重的______、______地區(qū)。

（2）南水北調(diào)工程的東線計(jì)劃是從______（城市）的江都取長江水沿______北上到達(dá)京津唐地區(qū)。這第線路經(jīng)______、______、______、______等大水系。

（3）中線方案利用長江上游的______水庫，向北到______市后可沿______山麓向______市自流供水。

（4）西線是指把______、______、______河的河水引入______。

（5）這一宏偉工程的重要意義是______。

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