黃土高原的水土流失現(xiàn)象體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：黃土高原水土流失的治理
專題：
分析：自然地理環(huán)境是由大氣、水、巖石、生物、土壤、地形等要素組成的，自然地理環(huán)境各組成要素之間是相互作用，相互影響的．陸地環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透，構(gòu)成地理環(huán)境的整體性．
解答：解：水土流失過(guò)程是地貌、氣候、土壤、生物、水文統(tǒng)一變化的過(guò)程，黃土高原景觀正是在這種統(tǒng)一變化的過(guò)程中形成的．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了自然地理環(huán)境的整體性，需理解掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)校地處（　�。�
A、低緯度地帶B、中緯度地帶
C、高緯度地帶D、熱帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)人口與耕地的矛盾主要表現(xiàn)在（　�。�
A、我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率高
B、我國(guó)的耕地后備資源不足
C、我國(guó)耕地沙化和水土流失加劇
D、我國(guó)難以利用的土地多

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

本次地震屬于海底地震，發(fā)生的海域位于（　　）
A、印度洋B、北冰洋
C、大西洋D、太平洋

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

如圖為我國(guó)區(qū)域差異示意圖，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、從①到③體現(xiàn)了從赤道到兩極以水分作為基礎(chǔ)的地域分異規(guī)律
B、從③到⑤體現(xiàn)了從沿海到內(nèi)陸以熱量作為基礎(chǔ)的地域分異規(guī)律
C、從①到⑤生物多樣性越來(lái)越豐富
D、從⑤向東到沿海地區(qū)，景觀大致呈荒漠-草原-森林的變化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

2009年1月27日，我國(guó)第三個(gè)南極科考站昆侖站（80°S，77°E）在南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)冰穹A地區(qū)勝利建成．為了采光好，科考站的房屋應(yīng)該（　�。�
A、坐北朝南B、坐東朝西
C、坐南朝北D、坐西朝東

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

冰川侵蝕地貌主要分布在高海拔和高緯度地區(qū)，例如角峰、U形谷等．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

繼長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展之后，環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈正成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的第三極．讀圖回答下列各題．
（1）限制該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要自然因素是
 
．
（2）2006年3月，首鋼的冶煉部分從北京遷至河北省唐山曹妃甸，此舉對(duì)北京環(huán)境產(chǎn)生的積極影響是
 
．但首鋼的科研中心仍保留在北京，這樣做的原因
 
．

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