【題目】2015年2月9日，經(jīng)過最高人民法院核準，咸寧市中級人民法院依法對犯組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會性質(zhì)組織罪、故意殺人罪等罪的罪犯劉漢、劉維、唐先兵、張東華、田先偉執(zhí)行死刑。從犯罪的特征來看，他們的行為

①觸犯了刑法 ②擾亂了社會秩序

③應(yīng)受刑罰處罰 ④具有嚴重社會危害性

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【答案】D

【解析】

試題分析：這是一道簡單試題，考查學(xué)生對犯罪的特征的認識�？疾閷W(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，①是犯罪的法律依據(jù)，正確；②是違法行為的危害，但不一定是犯罪，不選；③是犯罪應(yīng)承擔(dān)的法律后果，正確；④是犯罪的本質(zhì)特征，正確。所以答案選D。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】辨析題——沒有正義的制度就沒有真正的公平。（7分）

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【題目】經(jīng)過緊張營救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護車的那一刻，現(xiàn)場所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛�！澳且豢探o我們的情感體驗是

A. 敬畏感 B. 責(zé)任感 C. 恐懼感 D. 正義感

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【題目】越王勾踐戰(zhàn)敗被俘后在吳國服苦役，養(yǎng)馬多年，臥薪嘗膽，歷盡磨難，終橫掃吳國，成就霸業(yè)；宋代岳飛不忘“靖康之恥”，率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場，精忠報國，屢立戰(zhàn)功，名揚千古；清朝蒲松齡屢試不第，受盡嘲笑，但仍矢志不渝，發(fā)憤圖強，終著《聊齋志異》，世代留芳。這給我們的啟示是（ ）

A. 我們要有“羞惡之心”要發(fā)憤圖強

B. 我們要報復(fù)瞧不起我們的人

C. 我們要善于判斷是非善惡，明確行為選擇的理由

D. 別人的鄙視都會激勵我們前進

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】實踐證明，改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是（ ）

A．開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。

B．開辟了社會主義市場經(jīng)濟體制，形成了健康發(fā)展的新局面

C．開辟了愛國主義統(tǒng)一戰(zhàn)線，形成了團結(jié)穩(wěn)定的政治局面

D．開辟了民族區(qū)域自治制度，形成了各族人民蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國保護未成年人合法權(quán)益的專門法律是（ ）

A.《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》

B.《預(yù)防未成年人犯罪法》和《民法通則》

C.《未成年人犯罪法》和《教育法》

D.《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】李曉是某局長的兒子，學(xué)習(xí)成績不錯，但卻愛耍小聰明，經(jīng)常備后議論、取笑有殘疾的同學(xué)。李曉的行為

A. 他能以真誠、友善的方式對待他人

B. 對他人缺乏起碼的尊重，交往會產(chǎn)生障礙

C. 這是處于青春期少年的正�，F(xiàn)象

D. 人與人間身體、智能雖有差異，但在人格上是平等的

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“吃一塹，長一智。”這句話包含的道理是：

A、失敗越多，智商就越高 B、挫折能增長人的聰明才智

C、挫折是普遍存在的 D、人們生活閱歷豐富，經(jīng)驗就豐富

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【題目】犯罪行為是指具有社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。（ ）

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