讀圖回答問題.

(1)上邊兩幅地圖,圖幅相同,比例尺分別是A:
1
8000000
,B:
1
4000000
,你認(rèn)為“中國地圖”的比例尺應(yīng)該是
 
(填字母).
(2)在“北京市地圖”上,若北京和天津兩地的圖上距離為2.5厘米,則兩地間實地距離為
 
千米.
(3)與“中國地圖”比較,“北京市地圖”的比例尺
 
(大、。,表示的內(nèi)容
 
(簡單、詳細(xì)),“中國地圖”表示的內(nèi)容
 
(簡單、詳細(xì)).
(4)如果要認(rèn)識北京的輪廓特征,需要選擇
 
地圖.
考點:比例尺大小與地圖內(nèi)容詳略的關(guān)系
專題:
分析:比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度.在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越小,內(nèi)容越詳細(xì);比例尺越小,表示的范圍越大,內(nèi)容越簡略.
解答:解:讀圖分析可知:
(1)在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越;比較AB兩比例尺,A比例尺小,表示的范圍大,因此“中國地圖”的比例尺應(yīng)該是A;
(2)北京到天津的圖上距離是2.5厘米,比例尺是1:4000000,北京到天津的實地距離是:4000000×2.5厘米=10000000厘米=100千米;
(3)與“中國地圖”比較,“北京市地圖”的比例尺大,表示地理事物詳細(xì),“中國地圖”表示的內(nèi)容表示的地理事物簡略;
(4)一般來說,圖幅相同的地圖,比例尺越大,表示的范圍越小,內(nèi)容越詳細(xì);如果要認(rèn)識北京的輪廓特征,需要選擇北京市地圖.
故答案為:(1)A;(2)100;(3)大;詳細(xì);簡單;(4)北京市.
點評:本題考查比例尺的應(yīng)用,需要理解分析后解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

下列地點中,既位北于半球,又位于東半球的地點是(  )
A、40°N,16°E
B、30°N,161°E
C、20°S,120°E
D、80°N,159°W

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科目:初中地理 來源: 題型:

為了保證順利到達(dá),最適用的地圖是( 。
A、中國鐵路交通圖
B、中圖公路交通圖
C、世界政區(qū)圖
D、中國地形圖

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科目:初中地理 來源: 題型:

紅海兩側(cè)是非洲板塊與印度洋板塊,這兩大板塊運動方向應(yīng)為( 。
A、相對運動B、同向運動
C、反向運動D、無法判斷

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科目:初中地理 來源: 題型:

本初子午線又稱為0°經(jīng)線.
 
(判斷對錯)

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀下面圖甲、圖乙,完成下列各題:

(1)在圖甲中適當(dāng)位置畫出地球公轉(zhuǎn)的方向.
(2)A點位于地區(qū)五帶中的
 
帶;A、B、C三點中,一年有兩次太陽直射現(xiàn)象的是
 

(3)當(dāng)太陽直射B點時,地球位于公轉(zhuǎn)軌道上的
 
處,此時北極圈內(nèi)會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(4)當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的乙處時,北半球處在
 
季.
(5)地球由公轉(zhuǎn)軌道的丙處向丁處運動的過程中,山東省的白晝將變
 
(填“長”或“短”),獲得的太陽光熱也將逐漸
 
(填“增加”或“減少”).

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科目:初中地理 來源: 題型:

提出問題:蚯蚓對土壤有影響嗎?
作出假設(shè):針對你的問題,作出假設(shè).
你作出這個假設(shè)的依據(jù)是
 

制定并實施計劃
(一)實驗裝置的設(shè)計:
甲乙兩個大燒杯(或塑料瓶),在每只底部先鋪一層濕土,再鋪一層細(xì)沙,細(xì)沙上再鋪一層濕土,在裝置外用筆畫出沙和土的分界線.
(二)將蚯蚓放入甲燒杯,乙燒杯不放,分別向兩燒杯中灑適量水,加入適量菜葉,杯口蓋玻璃板留一定空隙,以保證
 

(三)將甲、乙兩裝置放在黑暗處幾天后,觀察:
思考:
1.把實驗裝置放在黑暗處
 

2.設(shè)置兩套裝置的原因
 

分析結(jié)果,得出結(jié)論
根據(jù)實驗現(xiàn)象,你們得出的結(jié)論是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

休漁是一種保護(hù)漁業(yè)資源的制度,我國南海的休漁期是(  )
A、5月1日-8月1日
B、5月16日-8月1日
C、6月16日-9月16日
D、6月16日-9月1日

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列山脈中,屬于我國地勢第一與第二級階梯分界線上的東西走向山脈是( 。
A、昆侖山B、祁連山
C、大興安嶺D、雪峰山

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同步練習(xí)冊答案