【題目】讀圖回答
(1)圖中A.B.C中,代表我國地勢第三級階梯的是: 。云南省位于第 級階梯上。
(2)分別寫出A.B、C 階梯的主要地形區(qū)名稱
A: ;B. ;C. ;
(3)我國地勢的特點是: 。
(4)我國地形的特點是: 。
(5)受地勢的影響,我國大多數(shù)河流 奔流入海,溝通了 交通,
方便了沿海與內(nèi)地的聯(lián)系;并在各級階梯的交界地帶形成巨大的落差,蘊藏著豐富的 資源。
【答案】(1)A 二;(2)內(nèi)蒙古高原,黃土高原,青藏高原;(3)西高東低,呈三級階梯狀分布;(4)地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大;(5)西;東;東西;水能
【解析】
試題分析:
(1)圖中A.B.C分別代表中國地勢的三級階梯,其中B為第二級階梯.C為第一階梯,云南省在我國的第二階梯上;
(2)A是內(nèi)蒙古高原,B是黃土高原,C是青藏高原;
(3)我國地勢西高東低,呈三級階梯狀分布;
(4)我國地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大。山區(qū)是指山地、丘陵和比較崎嶇的高原的總稱。我國山區(qū)面積占全國總面積的2/3,平原面積僅占10%多一點。
(5)我國地勢特征對氣候的影響:有利于東南季風(fēng)向陸地推進(jìn),并在東部季風(fēng)區(qū)形成較多降水;對河流的影響:水向低處流,總體大都向東流,注入太平洋.同時東西流向的河流也溝通了我國東西部.另外,在階梯交界處,由于落差大,形成了豐富的水能資源.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖與下表為某地氣溫與降水量的月份分配圖表,閱讀圖表回答下列問題。
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
氣溫 (°C) | -6 | -2 | 3 | 25 | 28 | 25 | 20 | 14 | 6 | -2 | ||
降水量(mm) | 10 | 12 | 20 | 30 | 30 | 90 | 200 | 220 | 70 | 40 | 10 | 5 |
(1)根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)將該地的“氣溫曲線和降水量柱狀圖”填繪完整。
(2)根據(jù)圖中的氣溫曲線,讀出表格中所缺的氣溫數(shù)值,并填入表中。
(3)該地區(qū)的氣候特征是:夏季 ,冬季 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國在人口方面的基本國策是:
A.積極發(fā)展人口 B.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生
C.人口基數(shù)大,增長速度快 D.實行計劃生育
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于印度自然地理特征的敘述,正確的是( )
A.東臨阿拉伯海,西臨孟加拉灣
B.屬于熱帶季風(fēng)氣候,全年高溫多雨
C.恒河全年水量豐富,變化不大,有利于航運
D.北部是山地、中部是平原、南部是高原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,我國某區(qū)域圖,陰影表示某種地理事物的過渡地帶。據(jù)此完成下列各題。
【1】上圖中陰影與我國的哪條地理分界線基本相符合
A. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 B. 二三級階梯分界線
C. 400 mm年等降水量線 D. 內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線
【2】上圖中甲地農(nóng)業(yè)類型是
A. 立體農(nóng)業(yè) B. 灌溉農(nóng)業(yè)
C. 河谷農(nóng)業(yè) D. 綠洲農(nóng)業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小明利用所學(xué)知識并結(jié)合下表信息,對太陽系中的行星運行周期進(jìn)行了推理,其中合理的是( )
行星 | 直徑(千米) | 自轉(zhuǎn)周期(以地球上的“天”為單位) | 公轉(zhuǎn)周期(以地球上的“年”為單位) |
水星 | 4878 | 59 | 0.24 |
金星 | 12104 | 243 | 0.62 |
地球 | 12756 | 1 | 1 |
火星 | 6794 | 1.03 | 1.9 |
A.行星直徑越大,自轉(zhuǎn)周期越長 B.行星直徑越大,公轉(zhuǎn)周期越長
C.行星距離太陽越遠(yuǎn),自轉(zhuǎn)周期越長 D.行星距離太陽越遠(yuǎn),公轉(zhuǎn)周期越長
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于我國各民族分布的說法,正確的是
A.漢族主要分布在西南、西北和東北部地區(qū)
B.少數(shù)民族主要分布在東部和中部地區(qū);
C.各民族“大聚居,小散居”,相互交錯居住
D.各民族“大散居,小聚居”,相互交錯居住
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