人們對地球形狀認(rèn)識正確的是:


  1. A.
    人類自產(chǎn)生以來就知道“地”是一個球體
  2. B.
    目前,對“地”的形狀沒有統(tǒng)一的說法
  3. C.
    現(xiàn)在人們已經(jīng)知道地球是一個兩極略扁,赤道略鼓的不規(guī)則球體
  4. D.
    我國古代的“蓋天說”就認(rèn)為地球是一個球體
C
試題分析: 地球形狀是一個兩極略扁,赤道略鼓的不規(guī)則球體。
考點:本題考查地球的知識。
點評:本題還可以考查地球為球體的證據(jù),(1)“站得高看得遠(yuǎn)”;(2)在海邊看到遠(yuǎn)方駛來的船只,首先看到的是桅桿的頂,而后才是船身;(3)從地球某一地出發(fā),一直朝正東或正西方向前進(jìn),最后都能回到原地;(4)發(fā)生月食的時候,我們看到投在月球上的地球影子是圓弧形的;地球的平均半徑為6371千米,赤道半徑為6378千米,極半徑為6357千米、表面積為5.1億平方千米、赤道周長為4萬千米等知識。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

材料A:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對地球形狀的認(rèn)識越來越正確,通過精確測量發(fā)現(xiàn),地球并非正圓球.不過地球極半徑和赤道半徑相差很少,如果把地球縮小到地球儀那樣大小的時候,這個差別就看不出來了.
材料B:地球的半徑和赤道周長:極半徑6357千米,赤道半徑6378千米,赤道周長4萬千米.請根據(jù)以上提供的信息資料,提出兩個地理問題(只提問題,不作答)
 
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下面給出的兩個材料,然后按要求作答
材料一:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對地球形狀的認(rèn)識越來越正確,通過精確測量發(fā)現(xiàn),地球并非正球體,不過地球極半徑與赤道半徑相差很少,如果把地球縮小到地球儀那樣大小的時候,這個差別就看不出來了.
材料二:如圖為地球半徑和赤道周長示意圖.
請根據(jù)以上材料一和材料二所提供的信息,提出三個地球問題(只提問題不作答).
(1)
 
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(2)
 
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科目:初中地理 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校地理  七年級(上冊) 題型:059

材料A:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對地球形狀的認(rèn)識越來越正確。通過精確測量發(fā)現(xiàn),地球并非正圓球。不過地球極半徑與赤道半徑相差很少,如果把地球縮小到地球儀那樣大小的時候,這個差別就看不出來了。

材料B:地球的半徑和赤道周長示意圖。請根據(jù)以上提供的信息資料,提出兩個地理問題(只提問題,不作答)。

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科目:初中地理 來源:細(xì)說習(xí)題地理  七年級(上冊) 題型:059

材料A:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對地球形狀的認(rèn)識越來越正確。通過精確測量發(fā)現(xiàn),地球并非正圓球。不過地球極半徑與赤道半徑相差很少,如果把地球縮小到地球儀那樣大小的時候,這個差別就看不出來了。

材料B:地球的半徑和赤道周長示意圖。

請根據(jù)以上提供的信息資料,提出兩個地理問題(只提問題,不作答)。

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:材料分析題

閱讀下面給出的兩個材料,然后按要求作答。
材料A:
    隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對地球形狀的認(rèn)識越來越正確。通過精確測量發(fā)現(xiàn),地球并非正圓球。不過地球極半徑與赤道半徑相差很少,如果把地球縮小到地球儀大小的時候,這個差別就看不出來了。
材料B:
下圖為地球的半徑和赤道周長示意圖
(1)請根據(jù)材料A和材料B所提供的信息,提出三個地理問題(只提問題,不作答)。
    ①____________________________________________________________________
    ②____________________________________________________________________
    ③____________________________________________________________________
(2)你認(rèn)為地球儀有哪些用處?結(jié)合自己的實踐說一說。 
    _________________________________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案