A、棉紡織工業(yè) | B、毛紡織工業(yè) | C、麻紡織工業(yè) | D、紡織工業(yè) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、氣候溫涼,生長(zhǎng)期長(zhǎng) | B、夏季氣溫高,光照強(qiáng),晝夜溫差大 | C、水熱資源豐富 | D、夏季高溫多雨,雨熱同期 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ | C、②③④ | D、③④⑤ |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、甲地:森林茂密,濃蔭蔽日 | B、乙地:草原嫩綠,牛羊成群 | C、丙地:耕地廣布,麥穗飄香 | D、丁地:山清水秀,游人如織 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、與新疆維吾爾自治區(qū)為鄰 | B、地形比較平坦,以高原地形為主 | C、絕大部分地區(qū)屬于暖溫帶 | D、是我國(guó)跨緯度最廣的省級(jí)行政區(qū) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ | C、①③④ | D、②③④ |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、三江源地區(qū)有“蘭花之鄉(xiāng)”之稱(chēng) | B、三江源地區(qū)有“中華水塔”之稱(chēng) | C、是怒江、瀾滄江、金沙江的源區(qū)總稱(chēng) | D、是黑龍江、烏蘇里江、松花江的源區(qū)總稱(chēng) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
A、保護(hù)“三江源”地區(qū)的礦產(chǎn)資源 | B、維護(hù)“三江源”地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的平衡 | C、增加木材蓄積量 | D、禁止濫捕濫獵 |
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