日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，卻不砍伐一棵樹木，每年從我國進(jìn)口大量的一次性木筷，這使我國的森林資源破壞嚴(yán)重，因此，我們倡議不再使用一次性筷子，其意義是（　�。�
①保護(hù)有限的森林資源  ②防止土地荒漠化  ③減少疾病傳播途徑  ④減少水土流失．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④
考點(diǎn)：日本的資源和經(jīng)濟(jì)
專題：
分析：日本地形以山地和丘陵為主，平原面積狹小，日本雖然地狹人稠，但日本的森林覆蓋率高．
解答：解：我們倡議不再使用一次性筷子，其意義是保護(hù)有限的森林資源、防止土地荒漠化、減少水土流失、增加空氣濕度、含蓄水源等，森林資源是大自然的總調(diào)度室．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查森林資源的作用，理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于圖中a、b所在國共同點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A、居民中都以混血種人為主
B、鋼鐵工業(yè)布局在鐵礦資源豐富地方
C、共同頻臨大西洋
D、兩國均為發(fā)達(dá)國家

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀六大板塊示意圖，回答問題．

（1）A板塊上的陸地主要屬于
 
洲和
 
洲，這兩個(gè)大洲的分界線是
 
山脈、
 
河和
 
山脈．
（2）寫出下列板塊的名稱B
 
板塊，C
 
板塊，D
 
板塊．其中以海洋為主的板塊是
 
（寫字母）．
（3）2010年2月27日3時(shí)34分，位于南美洲西部的智利發(fā)生8.8級特大地震．我們家鄉(xiāng)的小朋友聰聰讓媽媽捐獻(xiàn)些羽絨被給災(zāi)區(qū)的人們，你認(rèn)為恰當(dāng)嗎？為什么？
 

（4）請運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋發(fā)生地震的原因．

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科目：初中地理 來源： 題型：

2012年1-2月，歐亞部分地區(qū)寒流肆虐，氣溫持續(xù)偏低，普降大雪，個(gè)別國家或城市甚至因此宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，此時(shí)我們可以從天氣預(yù)報(bào)的畫面上看到哪個(gè)符號（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中地理 來源： 題型：

不屬于澳大利亞特有動(dòng)物的是（　�。�
A、袋鼠B、鸝鵠C、鴨嘴獸D、企鵝

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于海陸面積的敘述，正確的是（　�。�
A、北半球陸地面積大于海洋
B、東半球海洋面積小于陸地
C、西半球陸地與海洋面積相等
D、地球上任意兩個(gè)半球，海洋面積均大于陸地

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科目：初中地理 來源： 題型：

經(jīng)度相同而緯度不同的兩地，它們的地方時(shí)刻可能不同．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，回答問題．

（1）圖中山脈①②③④，其中位于地勢階梯分界線上的是
 
（填代號）．山脈①南側(cè)為
 
（形區(qū)），山脈②北側(cè)為
 
（地形區(qū)）
（2）山脈③與東邊的淮河構(gòu)成了我國重要的地理分界線，請寫出其表示的地理意義的任意兩項(xiàng)：
 
；
 

（3）山脈④東側(cè)是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)：
 
，其作物熟制
 
．
（4）圖中甲地區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問題是
 
，形成的主要人為原因是：
 
．
（5）對圖中山脈兩側(cè)地形區(qū)景觀的描述，與實(shí)際情況不相符的是
 

A、①山的南側(cè)高寒草原上成群的牦牛、藏綿羊在覓食  B、②山的南側(cè)千里戈壁，沙漠廣布
C、③山的北側(cè)水鄉(xiāng)澤國、河網(wǎng)密布，沃野千里       D、④山的東側(cè)夏季麥浪滾滾
（6）圖中河流A是
 
，B是
 
，屬于內(nèi)流河的是
 
（填字母）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

日本是我國一衣帶水的鄰邦，請讀圖回答：
（1）日本西臨
 
海和
 
海，東臨
 
洋，是東亞的島國．
（2）日本的領(lǐng)土主要由四個(gè)大島組成，其中面積最大的是
 
島．
（3）日本首都
 
，是日本最大的城市．
（4）日本工業(yè)分布高度集中，主要分布在
 
洋沿岸．
（5）櫻花是日本的國花，每年櫻花自南向北開放，四大島中櫻花最早開放的是
 
島．

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同步練習(xí)冊答案