閱讀材料和地圖完成下列各題.
材料:據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)消息“2012年11月20日10時(shí)24分在寧夏回族自治區(qū)銀川市永寧縣、銀川市市轄區(qū)交界處發(fā)生4.5級(jí)地震,震源深度6公里,距震中100公里范圍內(nèi)有強(qiáng)烈震感,尚無(wú)人員傷亡情況.
(1)圖中震中所在地的緯度是______,經(jīng)度是______.
(2)震中位于銀川市興慶區(qū)的______方向,位于永寧縣城的______方向.
(3)在圖中找到河?xùn)|機(jī)場(chǎng)的位置,利用圖中比例尺,大致量算震中到河?xùn)|機(jī)場(chǎng)的直線距離是______千米.
(4)世界上大多數(shù)地震往往發(fā)生于______
A.板塊底部   B.板塊內(nèi)部    C.板塊交界處   D.海洋上
(5)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎樣做,說一說應(yīng)該采取的措施?
如果我在室內(nèi)…______
如果我在室外…______
如果我被困在廢墟下…______.

解:(1)從經(jīng)緯網(wǎng)圖看出,震中所在地的緯度是38.4°N,經(jīng)度是106.3°E.
(2)根據(jù)經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向.可知震中位于銀川市興慶區(qū)的正南方向,位于永寧縣城的東北方向.
(3)根據(jù)比例尺圖上1厘米表示實(shí)地距離6千米,大致量出震中到河?xùn)|機(jī)場(chǎng)的直線距離為2厘米,即震中到河?xùn)|機(jī)場(chǎng)的直線距離是12千米.
(4)板塊與板塊交界地帶地殼活躍,多火山、地震.
(5)遇到地震時(shí)頭腦要冷靜,如果我在室內(nèi),首先應(yīng)該找個(gè)相對(duì)安全的地方蹲下或趴下,同時(shí)盡量護(hù)住頭、頸部,待地震過后再撤離到室外;
如果我在室外,應(yīng)找開闊地帶等待;如果我被困在廢墟下,用磚塊敲擊周圍物體求救.
故答案為:(1)38.4°N;106.3°E;(2)正南;東北;(3)12;(4)C;(5)首先應(yīng)該找個(gè)相對(duì)安全的地方蹲下或趴下,同時(shí)盡量護(hù)住頭、頸部,待地震過后再撤離到室外;找開闊地帶等待;用磚塊敲擊周圍物體求救.
分析:(1)寫經(jīng)緯網(wǎng)上某地點(diǎn)的經(jīng)緯度時(shí),先觀察該點(diǎn)是哪條經(jīng)線和哪條緯線相交,再觀察該經(jīng)線與相鄰的經(jīng)線的度數(shù),若向東增大,經(jīng)度代號(hào)為E,若向西增大,經(jīng)度代號(hào)為W,同理向北增大緯度代號(hào)為N,向南增大緯度代號(hào)為S,最后寫出過該點(diǎn)的度數(shù)和代號(hào).
(2)在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向.
(3)板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界地帶地殼活躍,多火山、地震.
點(diǎn)評(píng):本題考查了經(jīng)緯網(wǎng)的閱讀,與地震的預(yù)防,綜合性強(qiáng),是一道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

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材料1:小悅在非洲旅游時(shí),沿途依次觀賞如下景觀:獅子在草原上追逐動(dòng)物;大象在雨林中悠閑地戲水;長(zhǎng)頸鹿在啃食樹上的葉子;駱駝隊(duì)在沙漠中行走.
材料2:非洲小朋友妮比的日記摘錄:“我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山村,村莊北面是連綿的山地,覆蓋著茂密的原始熱帶雨林.
材料3:非洲氣候分布圖(如圖所示)
(1)據(jù)“材料l”,判斷小悅的旅游路線是沒圖中所示的
 
線路(A或B).
(2)據(jù)“材料2”,判斷妮比的家鄉(xiāng)有可能在圖中所示甲、乙、丙三地區(qū)中的
 
地區(qū).
(3)非洲氣候類型分布的特征是
 

(4)非洲主要位于五帶中的
 
帶,甲、乙、丙三地區(qū)中適宜栽培柑橘,葡萄的地區(qū)是
 

(5)乞力馬扎羅山以“赤道雪峰”稱奇,美國(guó)作家海明威曾以一句言簡(jiǎn)意賅的話形容此山:“猶如天地般恢宏寬廣,雄奇壯偉,在陽(yáng)光下潔白非凡”.請(qǐng)你從地理的視角解釋這一句話的含義.

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

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材料:2010年4月14日晨,玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)特大淺表地震,震中心位于縣城附近.地震造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,中國(guó)政府和人民迅速開展了救災(zāi)搶險(xiǎn)工作…
(1)如圖,這次地震的震中位于(經(jīng)緯度):
 

(2)地震發(fā)生后,婁底市某中學(xué)的戴悅同學(xué)給玉樹縣第一民族中學(xué)的卓瑪同學(xué)寫了一封慰問信.信封上“收信人的地址”正確的書寫是:
 
玉樹縣第一民族中學(xué).
(3)暑假快到了,在西寧讀大學(xué)的何可可同學(xué),準(zhǔn)備前去地震災(zāi)區(qū)支援災(zāi)后重建工作.他準(zhǔn)備先乘火車后轉(zhuǎn)汽車抵達(dá)玉樹縣.他乘火車要經(jīng)過
 
鐵路.
(4)沿途,下列景觀何可可同學(xué)有可能看到的是
 

A.嫩綠的草原上,獅子在追逐著一群牦牛     B.清凌凌的湖面上,成群的鳥兒在飛翔
C.無(wú)邊的沙漠里,點(diǎn)綴著幾片綠洲       D.藍(lán)天白云下,雪峰連綿
(5)在災(zāi)后重建中,某地捐贈(zèng)了“高壓鍋、電風(fēng)扇、竹涼席、太陽(yáng)能熱水器…”等一批物品.你認(rèn)為這些物品中對(duì)玉樹居民最有實(shí)用價(jià)值的是哪些?

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料和地圖完成下列各題.
材料:據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)消息“2012年11月20日10時(shí)24分在寧夏回族自治區(qū)銀川市永寧縣、銀川市市轄區(qū)交界處發(fā)生4.5級(jí)地震,震源深度6公里,距震中100公里范圍內(nèi)有強(qiáng)烈震感,尚無(wú)人員傷亡情況.
(1)圖中震中所在地的緯度是
 
,經(jīng)度是
 

(2)震中位于銀川市興慶區(qū)的
 
方向,位于永寧縣城的
 
方向.
(3)在圖中找到河?xùn)|機(jī)場(chǎng)的位置,利用圖中比例尺,大致量算震中到河?xùn)|機(jī)場(chǎng)的直線距離是
 
千米.
(4)世界上大多數(shù)地震往往發(fā)生于
 

A.板塊底部      B.板塊內(nèi)部       C.板塊交界處     D.海洋上
(5)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎樣做,說一說應(yīng)該采取的措施?
如果我在室內(nèi)…
 

如果我在室外…
 

如果我被困在廢墟下…
 

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閱讀材料和地圖,完成下列各題.
精英家教網(wǎng)
材料1:小悅在非洲旅游時(shí),沿途依次觀賞到如下景觀:獅子在草原上追逐動(dòng)物;大象在雨林中悠閑地戲水;長(zhǎng)頸鹿在啃食樹上的葉子;駱駝隊(duì)在沙漠中行走.
材料2:非洲小朋友妮比的日記摘錄:“我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山村,村莊北面是連綿的山地,覆蓋著茂密的原始熱帶雨林.一條
 
發(fā)源于北部山地,蜿蜒從西繞村莊向東南流去.村莊東面有一片盛擅,周圍是大面積的
 
,我們村和全國(guó)各地一樣,其他農(nóng)作物很少,主要依靠出售可可的錢購(gòu)買糧食和日用生活品…
材料3:非洲氣候分布圖(圖1).
(1)據(jù)“材料1”,判斷小悅的旅游路線是沿上圖所示的
 
線路(A或B).
(2)據(jù)“材料2”,判斷妮比的家鄉(xiāng)有可能在上圖所示甲、乙、丙三地區(qū)中的
 
地區(qū).妮比家鄉(xiāng)所在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)可能具有的基本特點(diǎn)是什么?
(3)根據(jù)妮比的描述,按照地圖的基本要素,設(shè)計(jì)合適的圖例,繪制一幅妮比家鄉(xiāng)的平面圖2(補(bǔ)畫“材料2”橫線上的內(nèi)容)
(4)乞力馬扎羅山以“赤道雪峰”稱奇,美國(guó)作家海明威曾以一句言簡(jiǎn)意賅的話形容此山:“猶如天地般恢宏寬廣,雄奇壯偉,在陽(yáng)光下潔白非凡.”請(qǐng)從地理的視角解釋這一句話的含義.
(5)黃金產(chǎn)量、出口量均居世界首位,將舉辦2010年男足世界杯的非洲國(guó)家是
 

(6)撒哈拉以南的非洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,其主要原因是
 

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