北美洲和南美洲之間的分界線是（　�。�
A、蘇伊士運(yùn)河
B、白令海峽
C、直布羅陀海峽
D、巴拿馬運(yùn)河
考點(diǎn)：洲界線
專題：
分析：大陸和它周圍的島嶼合起來(lái)稱為大洲．全球陸地共分為亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲7個(gè)大洲．亞洲和歐洲之間以烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈和土耳其海峽為界；蘇伊士運(yùn)河是亞洲和非洲的分界線； 巴拿馬運(yùn)河是北美洲和南美洲的分界線；白令海峽是亞洲和北美洲的分界線；德雷克海峽是南美洲和南極洲之間的分界線．
解答：解：北美洲與南美洲的分界線是巴拿馬運(yùn)河，該運(yùn)河溝通了太平洋和大西洋．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了大洲的分界線，結(jié)合地圖解答更有效．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

將下列自然資源與其類別正確的連接起來(lái)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)氣溫降水判斷，四地位置由南向北的排列順序是（　�。�
A、武漢，廣州，北京，哈爾濱
B、廣州，北京，哈爾濱，武漢
C、廣州，武漢，北京，哈爾濱
D、哈爾濱，武漢，廣州，北京

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

一家要利用暑假的時(shí)間到國(guó)外旅游，女兒建議爸爸選擇一個(gè)比較濕潤(rùn)，又不很熱的地方，請(qǐng)你幫忙選擇一個(gè)合適的去處（　�。�
A、雅典B、紐約C、倫敦D、莫斯科

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

海拔每升高1000米，氣溫降低（　�。�
A、6℃B、0.6℃
C、0.06℃D、0.006℃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列體育活動(dòng)與開展地區(qū)的組合，正確的是（　　）
A、沖浪-內(nèi)陸地區(qū)
B、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)-廣州
C、登山運(yùn)動(dòng)-平原地區(qū)
D、滑雪運(yùn)動(dòng)-東北山區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

解決我國(guó)水資源空間分布不均的有效辦法是（　�。�
A、修建三峽工程B、加固堤壩
C、跨流域調(diào)水D、海水淡化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答．
（1）本次考試（11月中旬）時(shí)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的大致位置是
 
．
A．甲到乙  B．乙到丙  C．丙到丁  D．丁到甲
（2）該日太陽(yáng)直射點(diǎn)在（　�。┌肭�，我國(guó)的季節(jié)是（　　）
 
．
A．北半球、秋季  B．南半球、秋季  C．北半球、春季  D．南半球、春季
（3）該日我們扶溝縣晝夜長(zhǎng)短的狀況是
 
．
A．晝長(zhǎng)夜短  B．晝短夜長(zhǎng)  C．晝短夜短  D．晝夜等長(zhǎng)
（4）該日以后晝漸（　�。┮�?jié)u（　　）
 
．
A．短、長(zhǎng)   B．長(zhǎng)、短   C．短、短   D．長(zhǎng)、長(zhǎng)
（5）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到甲位置時(shí)，這一天北半球的節(jié)氣是
 
．
A．夏至  B．秋分  C．冬至  D．春分
（6）下列敘述不正確的是
 
．
A．地球公轉(zhuǎn)到乙位置后，正是我國(guó)春暖花開的季節(jié)
B．地球公轉(zhuǎn)到乙、丁位置時(shí)，太陽(yáng)直射赤道
C．本次考試（11月中旬）時(shí)，地球位于乙和丙之間
D．南北回歸線之間的地區(qū)，每年受到一次太陽(yáng)直射
（7）由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是
 
．
①晝夜交替  ②四季變化  ③晝夜長(zhǎng)短變化  ④星辰東升西落  ⑤不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)時(shí)間差異
A．①②，B．②③，C．②③，D．④⑤
（8）寒假期間，小月隨父母到國(guó)外旅游，他驚奇地發(fā)現(xiàn)正午太陽(yáng)竟然位于正北方，他旅游的地方位于
 
．
A．赤道附近  B．北回歸線以北  C．南回歸線以南  D．北極圈內(nèi)．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中A、D、E代表的地形部位名稱：A
 
，D
 
，E
 

（2）A處的位于村莊的乙
 
方向；
（3）B點(diǎn)的海撥是
 
米，B點(diǎn)與C點(diǎn)的相對(duì)高度是
 
米；
（4）甲處與乙處比較起來(lái)，
 
處更陡峭；
（5）圖中ABDE四處，其中
 
處（寫一處）有可能發(fā)育為河流．

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