A、內(nèi)蒙古高原 | B、東北平原 |
C、黃土高原 | D、華北平原 |
科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、能吸收太陽光中的紫外線,增加大氣溫度 |
B、能分解氧分子與氮分子為原子,使大氣強烈增溫 |
C、能吸收長波輻射,對地面起到保溫作用 |
D、能反射和散射太陽輻射,增加大氣溫度 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線 |
B、我國季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線 |
C、我國 400毫米等降水量線所在地 |
D、我國地勢第二、三級階梯分界線 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、地勢一、二級階梯的分界線 |
B、內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的分界線 |
C、地勢二、三級階梯的分界線 |
D、人口稀疏區(qū)與人口稠密區(qū)的分界線 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、太平洋和歐洲相鄰 |
B、印度洋的平面輪廓呈S形 |
C、太平洋底有世界上最深的海溝-馬里亞納海溝 |
D、北冰洋是緯度最高的洋 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、西南季風的持續(xù)影響 |
B、臨近滇池和森林植被覆蓋率高 |
C、東南季風和西南季風的共同影響 |
D、比較低的緯度位置和比較高的海拔高度 |
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