“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi).”這是對(duì)王先生在外出差一周時(shí)間內(nèi)拍下的三張景觀照片的描寫(xiě).景觀差異如此之大的原因是( )
A.我國(guó)跨經(jīng)度廣
B.我國(guó)跨緯度廣
C.我國(guó)地形復(fù)雜
D.距海遠(yuǎn)近不同
【答案】分析:影響氣候的因素主要有緯度因素、地形地勢(shì)因素、海陸因素、洋流因素和人類(lèi)活動(dòng)等.
解答:解:緯度位置是影響氣候的基本因素.因地球是個(gè)很大的球體,緯度不同的地方,太陽(yáng)照射的角度就不一樣,有的地方直射,有的地方斜射,有的地方整天或幾個(gè)月受不到陽(yáng)光的照射.因此,各地方的太陽(yáng)高度角不同,接受太陽(yáng)光熱的多少就不一樣,氣溫的高低也相差懸殊.一般是緯度越低,氣溫越高;緯度越高,氣溫越低.各地區(qū)所處的緯度位置不同,是造成世界各地氣溫不同的主要原因.大興安嶺位于我國(guó)北方地區(qū),長(zhǎng)江位于南方亞熱帶地區(qū),海南島位于我國(guó)南方熱帶地區(qū),由于緯度位置不同,所以景觀不同.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了緯度位置對(duì)氣候的影響,是一道基礎(chǔ)性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2011?邵陽(yáng))“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi).”這是對(duì)王先生在外出差一周時(shí)間內(nèi)拍下的三張景觀照片的描寫(xiě).景觀差異如此之大的原因是( 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

同一時(shí)間,我國(guó)“大興安嶺,雪花飄飄”“長(zhǎng)江兩岸,柳芽發(fā)芽”“海南島上,鮮花盛開(kāi)”造成這種差異的原因是( 。
A、我國(guó)東西跨經(jīng)度廣B、我國(guó)南北跨緯度廣C、我國(guó)地形復(fù)雜多樣D、我國(guó)東西距海遠(yuǎn)近差異大

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi).”這段話(huà)反映了我國(guó)早春季節(jié)南北自然景觀的差異.造成這種差異的主導(dǎo)因素是( 。
A、緯度位置B、海陸位置C、地形因素D、人類(lèi)活動(dòng)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi).”這三句話(huà)反映了在早春季節(jié)我國(guó)南北自然景觀的差異.結(jié)合你所學(xué)的地理知識(shí),分析造成這種差異的主要原因是( 。
A、東西所跨經(jīng)度范圍廣B、距離海洋遠(yuǎn)近不同C、南北所跨緯度范圍廣D、地處海拔高度不同

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

“大興安嶺,雪花飄飄;長(zhǎng)江兩岸,柳樹(shù)發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開(kāi)!边@是小明在旅游時(shí)一星期內(nèi)拍下的三張照片的描寫(xiě)。這些景觀差異的原因是(    )

A.我國(guó)跨經(jīng)度廣B.我國(guó)跨緯度廣
C.我國(guó)地形復(fù)雜D.距離海洋遠(yuǎn)近不同

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