如圖中的①②③④，適合攀巖運動的是（　　）
A、①地B、②地C、③地D、④地
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．
解答：解：讀圖可知，圖中①為陡崖、②為鞍部、③為山谷、④為山脊；適宜攀援的部位應(yīng)為①陡崖處．
故選：A．
點評：本題考查等高線地形圖中地形部位的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

構(gòu)成地圖的要素是（　�。�
A、顏色、圖例、方向B、經(jīng)緯度、比例尺、顏色C、比例尺、方向、圖例和注記D、等高線、方向、經(jīng)緯度

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

某中學(xué)奮進(jìn)班的同學(xué)在學(xué)校附近地區(qū)組織春游．閱讀“春游日記”和春游地區(qū)地圖，完成下列要求．
[春游日記]：從學(xué)校所在地白鎮(zhèn)出發(fā)，一直沿公路行進(jìn)，直達(dá)一個古樸的村落，然后，越過一條清清的小河，來到碧波蕩漾的尼湖湖畔，向東南眺望我們家鄉(xiāng)美麗的田園，白河蜿蜒入海，河流兩岸麥田片片，春風(fēng)吹過，泛起連綿的綠色…
（1）該圖缺地圖三要素中的
 
；
（2）根據(jù)圖中地理事物的分布，我們可以判斷該地區(qū)地形為
 
；地勢特點是
 
；
（3）請描述奮進(jìn)班同學(xué)從白鎮(zhèn)到尼湖春游路線走向的變化
 
；
（4）從白鎮(zhèn)到古村落實際距離為10千米，圖上量得為2CM，古村落到尼湖實際有5千米，圖上量得為1CM，則該圖的線段式比例尺為：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

地圖的“語言”有哪些？（三要素）在等高線地形圖上，常見的地形部位有哪些？

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀某地等高線地形圖（如圖），圖中小清河的流向是（　�。�
A、自南向北B、自西北向東南C、自東南向西北D、自東北向西南

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中表示陡崖的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖四幅圖中能正確表示地球海陸面積比例的是（　　）
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖中表示半島的是（　　）
A、甲B、乙C、丁D、丙

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中信息在一定程度上說明了（　�。�
A、甲、丙兩大洲可能曾經(jīng)連為一體B、鴕鳥具有長途飛行能力C、各大洲動物進(jìn)化的形似性D、海牛具有遠(yuǎn)渡重洋的游泳能力

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