讀小圖,完成小題。
圖中①②兩洲的洲界是 ( )
A. 蘇伊士運(yùn)河 B. 巴拿馬運(yùn)河
C. 白令海峽 D. 烏拉爾山
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科目:初中地理 來(lái)源:山東省、魯權(quán)屯鎮(zhèn)滕莊中學(xué)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷 題型:解答題
讀下面的六大板塊示意圖,完成下列要求。
(1)填寫板塊名稱: ①_____________②_____________③_____________。
(2)七大板塊中,幾乎全部是海洋的是________板塊。
(3)板塊是不斷運(yùn)動(dòng)著的,根據(jù)測(cè)量,亞洲和非洲之間的紅海在不斷_______(擴(kuò)張、縮。。
(4)2008年5月12日14:28四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,主要原因是_______板塊和_______板塊碰撞擠壓引起。
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科目:初中地理 來(lái)源:貴州省遵義市桐梓縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
關(guān)于經(jīng)緯度的變化規(guī)律正確說(shuō)法是( )
A. 以0°經(jīng)線為界,向西增大為東經(jīng),向東增大為西經(jīng)
B. 以180°經(jīng)線為界,向東增大為東經(jīng),向西增大為西經(jīng)
C. 以赤道為界,北緯和南緯的度數(shù)分別向北、向南愈來(lái)愈大,到北極點(diǎn)和南極點(diǎn)時(shí),緯度為180°
D. 以赤道為界,北緯和南緯的度數(shù)分別向北、向南愈來(lái)愈大,到北極點(diǎn)和南極點(diǎn)時(shí),緯度為90°
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科目:初中地理 來(lái)源:湖南常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
日本傳統(tǒng)民居多用質(zhì)地較輕的建筑材料,木制框架結(jié)構(gòu),房頂坡度較緩,以增加穩(wěn)固程度,其目的主要是( )
A. 減少暴雪造成的人員傷亡 B. 減少地震災(zāi)害造成的人員傷亡
C. 減少寒潮災(zāi)害造成的人員傷亡 D. 減少臺(tái)風(fēng)災(zāi)害造成的人員傷亡
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科目:初中地理 來(lái)源:湖南常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
讀四幅圖幅相同的等高線地形圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙、丙、丁表示山頂?shù)氖羌椎?B. 乙處陡崖的海拔高度可能是255米
C. 地面坡度最緩的是丙所在的地形圖 D. 最有可能出現(xiàn)河流的是丁地
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科目:初中地理 來(lái)源:湖南常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
下列四個(gè)地點(diǎn)中,符合“東半球、北半球、低緯度”三個(gè)條件的是( )
A. 10°S ,30° W B. 25°N ,10°W
C. 50°N ,170°E D. 20°S,30°E
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科目:初中地理 來(lái)源:安徽省蕪湖市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:解答題
讀下圖,完成下列問(wèn)題。
(1)從圖中可以看出黃河豐富水力資源主要分布在______之間和_____附近,(寫字母代號(hào))其形成的主要原因是______________。
(2)圖中甲地分布有我國(guó)最大的湖泊是________,乙是____(海洋)。
(3)圖中①與②之間是黃河的_______(上、中、下游),該河段的特點(diǎn)是_____,其特點(diǎn)形成的主要原因是__________。
(4)在干旱的寧夏和內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi),黃河塑造了③______平原和④____平原。
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科目:初中地理 來(lái)源:安徽省蕪湖市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家,山區(qū)自然資源的優(yōu)勢(shì)在于
A. 交通不便,旅游資源豐富 B. 可開墾的耕地資源豐富
C. 降水豐富,自然條件好 D. 礦產(chǎn)、森林、水能資源豐富
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科目:初中地理 來(lái)源:內(nèi)蒙古烏蘭察布分校2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
讀圖,兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了( 。
A. 海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō) B. 大陸漂移學(xué)說(shuō)
C. 板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō) D. 地質(zhì)力學(xué)
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