某點以西是西半球，以東是東半球，以北為溫帶，則該點的地理位置是（　　）
A、23.5°N，160°E
B、66.5°N，160°E
C、23.5°S，180°
D、23.5°N，20°W
考點：用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向和任意地點的位置
專題：
分析：南北半球分界線是赤道，東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈．五帶中，熱帶有陽光直射現(xiàn)象，熱帶與北溫帶的分界線是23.5°N．
解答： 解：某點以西是西半球，以東是東半球，則該地的經(jīng)度是20°W，該地以南有陽光直射現(xiàn)象是熱帶，以北是溫帶，則該地緯度為23.5°N，所以該地的經(jīng)緯度是（23.5°N，20°W）．
故選：D．
點評：該題的考查知識點較多，需對知識在熟練掌握的基礎(chǔ)上進行綜合練習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)的合作以“前店后廠”為基本模式，港澳主要扮演的作用是（　　）
A、提供土地、勞動力和產(chǎn)品，扮“店”的作用
B、進行產(chǎn)品加工、制造，扮“廠”的作用
C、對產(chǎn)品進行市場推廣和外銷，扮“店”的作用
D、從事樣品制造和開發(fā)，扮“廠”的作用扮演

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀澳大利亞氣候圖，填寫有關(guān)內(nèi)容

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科目：初中地理 來源： 題型：

在圖中數(shù)字所示的地點中，既位于東半球，又位于北半球的是（　�。�
A、①②B、③④C、③D、④

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于經(jīng)緯線的說法，正確的是（　�。�
A、經(jīng)線總共有360條，每條經(jīng)線的長度都相等，任何一條經(jīng)線都能把地球分為兩個半球
B、緯線總共有180條，每條緯線的長度都相等
C、經(jīng)線和緯線都有無數(shù)條

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、蒙古族的民族樂器是馬頭琴
B、蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日是那達慕大會
C、傣族的重大節(jié)日是潑水節(jié)
D、壯族是我國分布最廣的少數(shù)民族

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科目：初中地理 來源： 題型：

位于東南亞的一組國家是（　�。�
A、①②B、③④C、①⑤D、④⑤

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科目：初中地理 來源： 題型：

四大洋中輪廓成“S型”的大洋是（　�。�
A、太平洋B、大西洋
C、印度洋D、北冰洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖“五帶分布示意圖”，完成下列各題．
（1）寫出圖中五條緯線的名稱及對應(yīng)的緯度：
甲：
 
，緯度：
 
；
乙：
 
，緯度：
 
；
丙：
 
，緯度：
 
；
�。�
 
，緯度：
 
；
戊：
 
，緯度：
 
．
（2）填寫圖中字母代表的地球五帶名稱：
A
 
帶；B
 
帶；C
 
帶；D
 
帶；E
 
帶；
（3）有陽光直射的是
 
帶，有極晝、極夜現(xiàn)象的是
 
帶，兩者皆無的是
 
帶．

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