【題目】我國東部瀕臨的海洋，從北向南依次是（ ）

A.黃海，東海，渤海，南海 B.渤海，東海，黃海，南海

C.南海，東海，黃海，渤海 D.渤海，黃海，東海，南海

【答案】D

【解析】

試題分析：我國有著18000千米的海岸線，自北向南有渤海、黃海、東海和南海四大海域，其中渤海和南海海域的瓊州海峽是我國的內(nèi)海，故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國地勢圖回答下列問題：

（1）由圖可知，我國地勢特征是___________________，呈三級階梯分布；

（2）長江、黃河都發(fā)源于我國的第________級階梯，此處主要地形區(qū)為____________高原；

（3）此種地勢對我國生產(chǎn)、生活產(chǎn)生重大影響，如：

①使暖濕氣流從東部沿海逐漸向西深入內(nèi)地，給我國廣大地區(qū)帶來豐富的____________；

②令我國許多大江大河_______________（流向）流入海洋，溝通了沿海和內(nèi)陸的交通；

③在階梯的交界處，落差大，______________資源豐富，有利于發(fā)電。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答問題。

材料一：我國水資源從時(shí)間分配看，夏秋季節(jié)大總分地區(qū)降水豐沛，河流處于豐水期，水資源較為豐富，但容易造成水澇災(zāi)害；冬春季節(jié)降水少，河流處于枯水期，北方一些河流甚至干涸見底，水資源相對不足，興建水庫可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水，從而調(diào)節(jié)河流水量的時(shí)間變化。

材料二：

材料三：

（1）水資源是 （選填“可再生”或“非可再生”）資源。

（2）我國降水 季節(jié)多， 季節(jié)降水少。我國降水的地區(qū)分布差異是 。

（3）我國解決水資源時(shí)間分布不均的措施是 。解決水資源空間分布不均的措施是 。

（4）材料二漫畫反映水資源利用中存在的問題是 。材料三漫畫反映水資源利用中存在的問題是 。

（5）在日常生活中，你是怎樣節(jié)約用水的？

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖關(guān)于地球形狀的小實(shí)驗(yàn)說明：

A. 地球是一個(gè)正方體

B. 通過衛(wèi)星照片可以證明地球是一個(gè)球體

C. 通過觀察海平面上船只的出沒可以證明地球是一個(gè)球體

D. 通過月球表面的變化可以證明地球是一個(gè)球體

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2015年首屆中國﹣拉美加勒比共同體論壇在北京召開，成為“南南合作”的典范．（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】從北極到南極，緯線長度的變化規(guī)律（　�。�
A.由大變小再增大
B.逐漸增大
C.逐漸減小
D.由小到大再減小

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】把少數(shù)民族與其所居住的主要省區(qū)對號入座
維吾爾族 A遼寧
高山族 B吉林
回族 C寧夏
滿族 D臺灣
朝鮮族 E新疆
壯族 F廣西

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界使用人數(shù)最多和分布最廣的語言分別是（　�。�
A.英語、漢語
B.漢語、法語
C.漢語、英語
D.法語、日語

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2月份，黑龍江省出現(xiàn)的景象是（ ）

A．春意盎然

B．烈日炎炎

C．北風(fēng)怒吼

D．秋風(fēng)蕭蕭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案