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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

漫畫“鯨吞農(nóng)田”所反映的問題是( )

A. 住房占用耕地 B. 水資源枯竭 C. 大氣污染嚴(yán)重 D. 全球氣候變暖

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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

下列關(guān)于我國(guó)國(guó)情的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 已步入發(fā)達(dá)國(guó)家行列

B. 經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就巨大,但地區(qū)差異顯著

C. 東部地區(qū)水土資源分配不合理

D. 自然資源總量多,人均占有量少

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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)成為“十一五”規(guī)劃的重要任務(wù),下列做法與此相悖的是( 。

A. 完善再生資源回收利用體系

B. 努力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),實(shí)行清潔生產(chǎn)

C. 應(yīng)用現(xiàn)代科技改善生產(chǎn)條件,提高資源利用率

D. 大力發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)

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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

創(chuàng)建美麗中國(guó),必須著力推行綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展和低碳發(fā)展.下列生活方式與創(chuàng)建美麗中國(guó)觀念不符的是(  )

A. 出行乘坐公共交通工具 B. 家庭垃圾實(shí)行分類處理

C. 使用一次性餐具 D. 關(guān)閉電源后,不忘拔掉用電器插頭

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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

2009年12月,在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的世界氣候大會(huì)上,中國(guó)承諾2020年碳排放量下降40-45%。為了實(shí)現(xiàn)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的承諾,我們應(yīng)當(dāng)大力開發(fā)和利用下列能源中的( 。

A. 石油

B. 太陽(yáng)能

C. 天然氣

D. 煤炭

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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

縮小東西部經(jīng)濟(jì)差距的措施是(  )

A. 不斷加大招商引資力度

B. 加大西部地區(qū)投入,東西對(duì)口支援

C. 修建南北向鐵路

D. 西部地區(qū)大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

要實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的可持續(xù)發(fā)展,需要做到( 。

A. 充分利用有利的地理?xiàng)l件,對(duì)不利的地理?xiàng)l件忽略不計(jì)

B. 加強(qiáng)區(qū)域之間的聯(lián)系,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),分工協(xié)作,互惠互利

C. 堅(jiān)持以促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主要目標(biāo),不考慮生態(tài)環(huán)境問題

D. 大力開采資源以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

下列屬于我國(guó)在發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)的是( 。

①人口、資源、環(huán)境的矛盾越來(lái)越突出

②重要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量躍居世界前列

③東、中、西部發(fā)展極不平衡

④在海域劃界和若干島嶼歸屬上與有關(guān)國(guó)家存在爭(zhēng)議

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③

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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

下列不屬于人類所面臨的全球性問題的是( 。

A. 人口 B. 資源 C. 環(huán)境 D. 教育

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科目: 來(lái)源:人教八下第十章 中國(guó)在世界中單元練習(xí)題. 題型:選擇題

我國(guó)一貫主張南海問題由南海有關(guān)國(guó)家共同協(xié)商解決,下列國(guó)家不瀕臨南海的是( 。

A. 印度 B. 菲律賓 C. 越南 D. 馬來(lái)西亞

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同步練習(xí)冊(cè)答案