科目: 來源:山西太原市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末課改創(chuàng)新預(yù)考地理試卷 題型:選擇題
中央氣象臺2019年7月的高溫預(yù)報顯示,預(yù)計在10天內(nèi),華北黃淮一帶將有4~7天的高溫天氣,局部氣溫可以達到40℃!讀我國7月等溫線分布圖。
完成下面小題
1.我國夏季氣溫分布的主要特點是
A.南北氣溫都較高 B.南北氣溫差異大
C.氣溫最低區(qū)域在北方 D.東高西低,氣溫差異大
2.據(jù)圖可知,拉薩的氣溫在
A.24~28℃之間 B.16~24℃之間
C.8~16℃之間 D.8℃以下
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我國自然資源的特點是
A.自然資源豐富,種類齊全 B.自然資源總量豐富,人均不足
C.自然分布不均 D.自然資源十分匱乏
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造成我國自然資源形勢嚴峻的原因有( 。
①破壞嚴重
②人口增長
③種類少
④需求量大
⑤非可再生資源多
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②④ D.①②③④⑤
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2019年“十一”長假期間,小明全家到太原旅游,如圖是小明拍攝的照片。讀圖完成下面小題。
1.該照片反映的土地利用類型是
A.草地 B.林地
C.耕地 D.建設(shè)用地
2.在旅行過程中小明了解到:隨著太原城區(qū)規(guī)模的不斷擴大,郊區(qū)耕地面積逐漸減少。解決該總是的正確措施是
A.退耕還林、還草 B.限制放牧牲畜數(shù)量
C.增加單位面積糧食產(chǎn)量 D.合理利用土地,切實保護耕地
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讀我國某工業(yè)區(qū)分布圖,據(jù)此完成下面小題。
1.圖示區(qū)域內(nèi)我國最大的重工業(yè)基地是
A.遼中南工業(yè)基地 B.京津唐工業(yè)基地
C.滬寧杭工業(yè)基地 D.珠江三角洲工業(yè)基地
2.關(guān)于該工業(yè)區(qū)發(fā)展的有利條件的描述,不正確的是
A.該區(qū)有便利的鐵路交通 B.該區(qū)有豐富礦產(chǎn)資源
C.該區(qū)有良好的工業(yè)基礎(chǔ) D.該區(qū)有我國最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)
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農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。讀我國油菜、冬小麥、棉花、水稻四種農(nóng)作物集中產(chǎn)區(qū)(陰影區(qū))示意圖,完成下面小題。
1.四幅分布圖與農(nóng)作物集中產(chǎn)區(qū)對應(yīng)正確的是
A.①油菜 ②冬小麥 ③水稻 ④棉花
B.①水稻 ②冬小麥 ③棉花 ④油菜
C.①棉花 ②油菜 ③水稻 ④冬小麥
D.①棉花 ②冬小麥 ③水稻 ④油菜
2.②農(nóng)作物集中產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利自然條件有
①氣溫年較差大 ②光照強,日照時間長 ③雨熱同期 ④地形平坦
A.①③ B.②③
C.③④ D.①④
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網(wǎng)購已成為新的商業(yè)形態(tài),網(wǎng)絡(luò)購物是通過互聯(lián)網(wǎng)訂貨,物流人員送貨上門實現(xiàn)的。據(jù)此完成下面小題。
1.春節(jié)時,晉中的王嵐女士網(wǎng)購一批鮮花。從昆明運往晉中的最佳運輸方式是
A.內(nèi)河運輸 B.航空運輸
C.鐵路運輸 D.公路運輸
2.網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展得益于
①電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 ②生物工程的發(fā)展 ③國家政策的支持 ④交通運輸業(yè)的發(fā)展
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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科目: 來源:山西太原市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末課改創(chuàng)新預(yù)考地理試卷 題型:解答題
(地理實踐)閱讀材料,回答問題。
實踐名稱:學(xué)會讀圖、繪圖
實踐目的:通過讀圖、繪圖、掌握地理學(xué)習(xí)的重要技能。
實踐用品:地圖、鉛筆。
實踐資料:
資料一;中國行政區(qū)域圖。
資料二:中國地形圖。
實踐思考:
(1)設(shè)計圖例,在資料一的圖中畫出我國著名的川菜、湘菜所屬的省區(qū)。
(2)在資料一的圖中畫出人口地理分界線,并說出我國人口分布呈現(xiàn)的特征。
(3)在資料一圖中寫出長江、黃河共同發(fā)源省區(qū)的簡稱。
(4)在資料二的圖中畫出第二、三級階梯的分界線。
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(研究性學(xué)習(xí))閱讀材料,回答問題。
課題名稱:我國的氣候
課題資料:
資料一:中國行政區(qū)域圖
資料二:氣溫和降水量柱狀圖。
課題思考:
(1)結(jié)合資料,將資料一中的A、B、C三地的氣候類型與資料二中的①②③相對應(yīng)。從中可以看出我國降水呈現(xiàn)怎樣的特征?
(2)說出資料一中A地的溫度帶和干濕情況。
(3)說出B、C兩地農(nóng)作物的熟制。
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(案例分析)閱讀材料,回答問題。
案例名稱:南水北調(diào)工程
案例資料:南水北調(diào)工程示意圖。
案例思考:
(1)南水北調(diào)工程主要目的是解決我國水資源存在的什么問題?
(2)說說東線工程的引水路徑和目的地。
(3)與東線工程相比,中線工程基本實現(xiàn)自流。試分析原因。
(4)說出長江干流A處的水利樞紐工程名稱及綜合效益。
(5)從地理角度分析西線尚未開工的原因。
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